无标题无名氏No.67392600 返回主串
2025-11-09(日)18:29:30 ID:5GimIWq 回应
暴论：普通本科及专科的教育已处于崩溃状态，课程远远落后于时代，如果只老实上课，毕业后既无实践经验也无理论高度，极大概率被社会淘汰。
无标题无名氏No.67392644
2025-11-09(日)18:37:43 ID: 5GimIWq (PO主)
>>No.67392614
有点太理想了，深层次的理论研究不需要本科这些人来搞，而只有半吊子水平的理论基础又对就业毫无用处
无标题无名氏No.67392686
2025-11-09(日)18:42:38 ID: 5GimIWq (PO主)
92这个层次的学生还不一定有扎实的基础，下一级的普通一本和二本，一是教育资源就少了课程质量大幅下滑，二是学生质量也良莠不齐，再加上课上教的又是过时的理论，三方面叠加只能说完蛋，只会一半和不会没啥区别。
无标题无名氏No.67392696
2025-11-09(日)18:44:06 ID: 5GimIWq (PO主)
我说普通本科，可能有歧义，其实是说一本二本。除了医疗教育等课程和实际强相关的专业，其余专业难以培育所需的技能
无标题无名氏No.67392737
2025-11-09(日)18:51:47 ID: 5GimIWq (PO主)
>>No.67392719
如果只是为了发毕业证，那不就属于完蛋了吗( ﾟ∀。)，而且毕不了业还挺困难，瞎糊弄都毕业了，大学四年等于白过
无标题无名氏No.67392749
2025-11-09(日)18:53:33 ID: 5GimIWq (PO主)
>>No.67392731
高中任务是选拔人才，掌握不好的就刷下去了不正对吗( ﾟ∀。)，大学四年如果也只是凭证分人，而四年内学校不能给学生带来提高，那我认为纯浪费
无标题无名氏No.67392789
2025-11-09(日)19:00:21 ID: 5GimIWq (PO主)
>>No.67392771
不，我并不是谈论谁能学啥谁不能学啥的问题，我是真觉得，普通一本二本毕业了，学校没能给他们带来些什么，除了一张毕业证，就业技能又要去从头锻炼，看似四年也充实的上课过来了，其实这四年的课程能给他们真正带来点有用的东西吗？感觉真不多，所以我说，这一块的教育貌似崩溃了，你不管他叫大学，叫成人托儿所，好像也没区别( ﾟ∀。)
无标题无名氏No.67392803
2025-11-09(日)19:02:51 ID: 5GimIWq (PO主)
而且我不认为大学也要应该被套上选拔人才的作用，高考都筛完了放到对应位置上了，大学不该是因材施教培养吗，怎么变成只有毕业证有用了( ﾟ∀。)
无标题无名氏No.67392819
2025-11-09(日)19:05:28 ID: 5GimIWq (PO主)
>>No.67392806
你说的对，92也有这趋势了，但还没有到崩溃的地步，顺着说92都这样了下面的不是更完蛋了