慎思中学无名氏No.51684122 只看PO
2022-09-01(四)14:16:44 ID:rHxRomk 回应
这里是老岛上慎思中学的原作者，当时没发布几天岛就沉了，不知大家还对这个怪谈有印象没。
无论哪里，“我们侍奉光明，却耕耘于黑暗”的精神都值得传唱
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慎思中学
慎思中学简介及到校须知（周日，学校南门雕塑下，A4白纸）
慎思中学是XX地区最优秀的学校，多年来，学校办学成果显著。成绩连年名列榜首。
恭喜你以优异的成绩，成为慎思中学的一名高一学生，慎思中学是一所寄宿制学校，有着严明的学校纪律，所以在到校前请认真阅读到校须知
1.请在周日下午14：30到校，初中生从东门入校，高中生从南门（即学校雕塑《启航》后的学校正门）入校，由于疫情防控，各个门（包括北门）都有老师配备便携式测温枪。
2.如遇周日下午16：04到校者，如果该学生没有任何老师允许，不要搭理。
3.学校北门只在有必要时使用，即学生在东门或南门遇见远距离测温仪时，在16：00前从北门入校。
4.进入学校务必遵守校规校纪，否则会被予以处分。
无标题无名氏No.51910652
2022-09-10(六)22:19:01 ID: rHxRomk (PO主)
慎思中学高中值周生管理要求（周三，一个戴红底黄字绶带的值周生给你的小本）
分为总要求和分要求两个部分，在你成为值周生之前，请牢记你所对应的要求。
一、总要求
1.值周班按班级号码顺序，每周更换一次，轮换值周，学校尽最大可能保证学生的学习不受影响。
2.值周生统一戴红底黄字绶带，如果看到有戴黑底白字绶带的值周生，不要搭理他们，他们不是值周生，并且不会回答你任何问题。
3.值周生应该服从值周长指挥，坚守岗位，不得串岗，否则会被予以处分。
4.牢记以下两点：
·值周生的工作是光荣的，任何挑衅值周生的行为都会被依据校规予以严厉的惩罚。
·值周生不仅是校园的服务者，也是校园的管理者。
5.值周生会提前到达食堂15分钟，这是你们的工作换来的权利。
6.如果你们在校园的任何一个位置看到符纸，请找到相关负责人，如老师，保洁等。记住你们也是学生，能力有限，在自己不能解决问题的情况下要学会寻求他人的帮助。
二、分要求
1.教学楼值周生
每天负责检查各教室的消毒情况和纪律情况。
你们要抓的违纪学生有：
·戴纯黑白色口罩或者带相关违禁品的。
·将其它地方消毒水带到教学楼的。
·男女交往过密的。
·在教学楼内看到符纸不上报老师的（以提醒为主）
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
·卫生打扫不彻底，消毒不到位的
2.食堂，超市值周生
每天负责检查的有食堂和超市的不文明行为。
你们要抓的违纪学生有：
·在食堂，超市插队的
·将其它地方消毒水带到食堂，超市的。
·男女交往过密的。
·在食堂或超市内看到符纸不上报老师的（以提醒为主）
·宣称学校食堂有厕所或者私自闯入教工食堂的
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
3.东环路值周生
东环路位于学校东侧，连接北侧北门，东北侧食堂和超市，东侧东门，东南侧教学楼，南侧南门，是与买外卖学生对抗的重要防线。
你们要抓的违纪学生有：
·买外卖的
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
4.西北角兼寝室楼值周生
寝室位于学校西北侧，之前一直都是管理盲区，是这学期新设置的岗位，你们负责检查回寝迟到，夜不归宿，寝室打人等违反校规校纪的行为，但是不用担心睡得很晚。
你们要抓的违纪学生有：
·回寝迟到，夜不归宿（被困乒乓球馆的除外），串寝室楼的
·寝室里打人的
·在寝室内看到符纸不上报老师的（以提醒为主）
·将其它地方消毒水带到寝室的。
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
5.体育馆值周生
体育馆位于南门西侧，学生违纪现象较为频繁。
你们要抓的违纪学生有：
·在体育馆内踢足球的
·在体育馆内吃东西的
·在上体育课时旷课的
·在非允许时间内来到体育馆的
·在体育馆内看到符纸不上报老师的（以提醒为主）
·将其它地方消毒水带到寝室的。
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
6.操场值周生
操场占地大，值周生管理范围广（西南侧小树林，西侧乒乓球馆。你的管理范围不包括乒乓球馆内部，所以不用进入乒乓球馆，乒乓球馆和体育馆之间是操场），操场南侧是与买外卖学生对抗的次要防线，值周生只有一人，管理任务重，一般由管理能力强的值周生担任。
你要抓的违纪学生有：
·买外卖的
·一般情况下，在非规定时间内强闯体育馆的
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
7.行政楼值周生
行政楼位于学校中心，内部复杂，值周生管理一楼消毒室、校医室、心理咨询室门口，二楼德育处、监控室门口，三楼校长室门口。值周生只有两人，管理任务重，一般由管理能力强的值周生担任。
你要抓的违纪学生有：
·在非允许情况下进入行政楼的
·在非规定时间取消毒水的（口头提醒，允许他们取用消毒水）
·做德育处主任规定当周重点检查的不文明行为的
以上就是值周生管理的全部要求，希望同学们经历富有意义的值周，在值周中完善自我，培养自己优良的品质，成为一名全面发展的中学生！
202X年X月X日
无标题无名氏No.51919547
2022-09-11(日)10:12:39 ID: rHxRomk (PO主)
周三晚上，一个寝室老师手写的笔记本
1.从201X年X月X日起，我会尽力而为的帮助所有的学生！（这句话写了三遍）
2.“我们侍奉光明,却耕耘于黑暗。”这是我听到一个学生说的，说者无意听者有心，我会牢牢地记下来。
3.虽然要帮助所有的学生，但是还是要承认学生之间的差距，有一些人能看到“他们”，有一些人不能看到“他们”，这是先天决定的。但是许多学生还是靠自己的努力取得了不错的效果。这些学生，是盗火的普罗米修斯。
4.双面也许可耻，但是有用有益。
5.“他们”被学校鄙夷，被“那个”污蔑，但是“他们”还是做好了自己。
6.我不希望真相被雪藏，更不希望学生加入“他们”。
7.2：20的离开，2：40的诡异寂静，3：00的轻柔雨声，3：40的快马加鞭，4：45的集装启航，356度，这是“他们”尽力给予我的信息啊。
8.他们热爱运动，吃体育老师叫的外卖是他们最开心的时候。
9.“那个”有形，“那个”也无形。
10.慎重地思考，清楚地辨别，这是每一个慎思中学的学生真正应该做的。
无标题无名氏No.51923658
2022-09-11(日)13:39:12 ID: rHxRomk (PO主)
监控使用须知（周四，监控室电脑内某文件，键盘的A,E,G,N四个键已经损坏）
1.在屏幕前的你，要确保是监控负责人或者是真正有急事的信息课代表。
2.信息课代表只在班主任为查明违纪经过，特意安排信息课代表查监控时，可以用监控，其余情况下严禁使用。
3.当你在监控室看到符纸时，说明你今天不能在监控室待下去了，请迅速离开，并让监控负责人处理，如果看到的符纸是监控负责人本人，你可以直接对其进行处理。
4.如果你在监控内发现符纸或者诡异一幕，不管是什么情况，第一时间将其截屏并发送给德育处。
5.如果你在监控里发现“那个”，请千万确保没有看到“那个”的正面。
6.当你在⁹❶æぎゥぁě︕КЙÆÊÎ╞┱┭ᐋᐴ，请紧紧盯着“那个”，直到“那个”看到你，看到你……
无标题无名氏No.51929701
2022-09-11(日)18:48:54 ID: rHxRomk (PO主)
一段被命名为“那个”的音频（周四，音频时间：200X年X月X日，音质仅仅能够让人勉强听清一部分）
（年轻女性的声音）
我录下了以下信息，无疑以后你们的……生活会更加艰难，但是这也是我们仅仅……助你们的了，我们试图用命名来蒙……关，如果你看……了它，说明你很勇敢，很幸……，可能……（短时间沉默）也很不幸，因为你无法改变这事……。
（年轻男性的声音）
您……定这么做吗？
（中年男性的声音）
是的。
（年轻男性的声音）
您忘……来就是为了
（中年男性的声音，小声且激动）
小声点！你不知道，我们现在……容易吗？天……的，……饭……，好……易找到发……路了，你呢，就为……知？……餐你也不要！
（年轻男性的声音）
所以您……那……符……力，以及……仪……，还在……水里偷装……液？
（中年男性的声音）
是的，念……语，……只能从……，……教室……其他……作用，这样……直……货。
（年轻男性的声音）
好吧。
（年轻男性的声音，极小极细，听了好几遍才听了个大概）
……号响……切，……（不知道在说什么)
无标题无名氏No.51933528
2022-09-11(日)21:18:33 ID: rHxRomk (PO主)
校长室办公桌抽屉里的一张纸（周四，A4白纸）
1.我要将这些留给下一任校长，让他自己去理解。
2.失踪确认学生，确认失踪学生，确认学生的失踪。
3.老师可信，老师不可信，学生不可信？学生可信？寝室工作人员可信，寝室工作人员不可信。食堂工作人员可信，音乐老师可信，保安不一定可信。
4.学生失踪好处理，学生失踪不好处理，学生失踪你能解释，学生失踪你不能解释。
5.监控室是你的眼睛，但是现在不是了。
6.水房告急，快找下一间教室，并尽力解决乒乓球馆的停电问题，至于体育馆的照明，无关紧要。
7.档案室的钥匙就在这张纸的下面，能留下的都是真相。（“能留下的”画了重点）
8.当你凝望深渊时，深渊也在凝望你。
9.你就是深渊。
10.“那个”有着恐怖的能力，其中最恐怖的是“那个”的智力，“那个”有形，“那个”也无形。
11.我送走了一届又一届的毕业生，但是东边的日出就是西边的日落，这一届毕业生的开始，就是我的结束。新一任校长应该能理解这句话的意思。（“东边的日出”和“西边的日落”上都画了一个叉）
无标题无名氏No.51943293
2022-09-12(一)10:11:23 ID: rHxRomk (PO主)
档案室资料（周四）
1一张A4白纸，字体打印
姓名：XXX 性别：女 高201X级学生
身高:162cm 体重:45kg 血型:B型
学籍号：GXXXXXXXXXXXXXXXXXX
入校时间:201X年X月X日
死亡时间:201X年X月X日
死亡原因:跳楼自杀
注:高201X级X班学生，因为成绩下滑，又因为朋友转学，■■■■■■，于201X年X月X日跳楼自杀，事后，我校高度重视此事，并建立心理咨询室，解决学生的心理问题。
一张旧A4纸，手写
姓名:XXX 性别:男 非正式体育教师
身高:186cm 体重:91kg 血型:A型
入校时间:201X年X月X日
死亡时间:■■■■■■■■■■■■■■
死亡原因:■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
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注:因为■■■■■■■■■■■，严重地■■■■■■■■■■■■■■■■■，故■■■■■■■■■■■■■■■■
一张泛黄的A4纸，手写
姓名：XXX 性别：男 高200X级学生
身高:175cm 体重:62kg 血型:O型
学籍号：GXXXXXXXXXXXXXXXXXX
入校时间:200X年X月X日
死亡时间:■■■■■■■■■■■■■■
死亡原因:跳楼自杀
注:■■■■■■■学生，曾经多次因为校园欺凌转学，因为■■■■■■■■■，于■
■■■■■■■■■■■跳楼自杀，事后学■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■