解析来喽日记篇解析No.60078287

2023-11-05(日)23:43:29 ID: kk4QWfK (PO主)

老旧的日记本，在四教四楼被捡到，现存放于政教处档案柜
*5月12日
我觉得我应该是看错了。
十一教的后方的荒地，就这么直直地矗立着一座“食堂”。
可是食堂在一教左侧的副楼，并不在这里。
食堂的装修也和一教的那座完全不一样。
一教的那座食堂装修明显地装修得更艺术化，这座却明显朴实得很多。
可是……里面有人。人在里面走动。他们全部穿着一样的衣服。
我不知道我是应该靠近还是远离。……但我最后还是走了进去。
食堂里面出奇地安静，里面的人打餐和用餐的动作非常快，基本上都是风卷残云式地吃饭。
这种现象在我们这边是绝对不会有的。我们这边的人……吃饭都非常气定神闲。
……他们看不到我。
最后我离开了食堂，过了一段时间，当我回头时，食堂就消失了。
这可真是……见了鬼了。
但愿不会有事吧。
这篇日记的主人公位于本世界，写作时间段为悲剧发生之前；这一段并没有出什么事是因为此时平行世界并没有受污染，平行世界的危险来自污染而不是平行世界本身。在这段中，两个平行世界已经发生了重叠，主人公在十一教后方发现了平行世界的食堂。“全部穿着一样的衣服”指的是统一的校服，侧面写出的是本世界是没有校服这个概念。装修得很朴实是刻板印象中超级中学食堂的标配。打餐和用餐的动作非常快是因为用餐的时间非常少和鼓励快吃饭导致的，这些都是很多高中的现状。怪谈里的本世界本来就不是现实世界，现实世界没有这么悠哉游哉的高中存在。
*5月17日
今天已经是那件事过后的第五天了。貌似并没有发生什么事。
……只不过我没敢把这件事和同学们说。
还有就是，最近关于“十一教其实有六楼”之类的说法越来越多了。很奇怪，我无论怎么看十一教都只有五楼。
……但考虑到前几天的事情，十一教真在什么时候有六楼也不是不可能。
但没有人告诉我该怎么去。……而且我到底该不该过多探究这些事？
这段实际上是指两个平行世界早就在重叠了。对未知事物的好奇与恐惧总是并存的。
*5月21日
……我上六楼了。
今天傍晚，我刚从综合楼六楼的化学实验室下课出来时，一道天桥突然出现在我眼前。
……天桥通向十一教方向，但十一教只有五楼，综合楼六楼的天桥是绝对不可能通向十一教的。
天桥的地板是白瓷砖地板，有点滑。我走上了天桥。
末端，是“十一教六楼”。
六楼真的存在，而且真的出现在了我的面前。
六楼同样有人。他们穿着和上次见到的食堂中的人一样的衣服。
……但同样，他们看不到我。
我绕着六楼走了一圈。C601是广播室，有同学正在调广播。除此之外人并不多。
当我想从天桥原路返回时，我才发现，天桥消失了。
……我可能被困在了六楼。但我随即想到了楼梯口，于是我走向了六楼可能存在的楼梯口。
楼梯口存在。楼梯口有一个大大的标识：“6F”。
我沿着这个楼梯口下了十一教五楼。
……当我踏下最后一阶时，向上的楼梯间消失了。
我现在站在十一教五楼。六楼根本不存在。
向上只有一堵墙壁。
……又是这样。同样的人，同样的出现，同样的消失。
……我应该不会真的出什么事吧？
我沿着十一教的楼梯离开了十一教。期间我好像有室内的灯光闪烁的错觉。可是里面的人在上课，要是真的闪烁的话，他们绝对会知道。当我留神看的时候，这一切消失了。
最后我还是回到了家。……不过这真的是真的吗？
这里实际上已经点明了两个世界重叠的情况：在傍晚（也就是下午四五点前后），综合楼六楼会出现天桥，天桥末端是平行世界的十一教六楼。重叠时从十一教六楼可以下到五楼，这里主人公并没有出事实际上也是因为平行世界本身并没有任何危害。灯光闪烁的原因前面已经讲了，主人公已经部分坠入世界交错，但是世界交错本身也没有什么危害。
*5月23日
并没有任何事情发生。一切很正常，我仍然在上着课。那些东西有的时候还是会出现在我的视野中，但我确实没有出什么事。
……希望真的如此。
平行世界的东西出现在主人公视野中是因为世界交错，但是这并不会造成任何危害；有危害的是污染。
前面和后面全都是普通的日常记录。没有更多值得留意的了。
主人公回到了日常生活。

十一教B605抽屉里老旧的日记本
9.1 星期二
第一天上高中。之前就听外面说这里压力很大，甚至连假期也没有。父母让我填了这里，说“为了不辜负我中考考的分数”，我也不知道他们是怎么想的。他们还说“在这里搞三年，我肯定能得到应有的回报之类”，搞不懂他们。
标准的家长说辞，把孩子送进超级中学就是毁了孩子。
9.6 星期天
没有假期。周六日是照样上课的。老师一直给我们在讲高考失利的人会面临什么，讲什么弱肉强食。讲实话这些东西听起来真的厌烦。我当然知道一考定一生，但这里真的不是人待的。
经典的超级中学洗脑，虽然我没有上过超级中学，但我所在的高中也天天这么告诉我们。
9.10 星期四
教师节，但是没有别的活动。我已经连续上了十天的课了。天天语数外物化生的，烦。
全日无休，常态。
9.16 星期三
已经半个月了，我真的受不了。为什么父母会让我来这个地方。
情绪要崩了。
9.20 星期天
我回家和父母说了，可他们说这是值得的。我无法离开。他们说学习多多益善。他们说严是爱宽是害。他们说上一个好大学是最高目的。
我该怎么办？我只是想喘一口气。
家长不一定想要害人，也不一定有虚荣心，也不一定真的犯下了过错。导致悲剧的最终还是无可改变的大环境。
9.21 星期一
我找到办法了。
很轻的几个字，但是很重。
为什么他会选择死亡？因为他毫无办法。从高中辍学，会面对更加残酷的社会；继续读下去，又无法忍受地狱一般的高中生活。在社会和学校的两层挤压下，他唯一能寻求解脱的答案只能是死亡；因为他无法创造一个对辍学者更加温柔的社会，也无法改变学校的地狱高压。他什么都没法改变，正如我什么都无法改变；我尝试过死亡但是失败了，所以我会让故事中的人代我死亡。他无法改变整个社会的制度，于是转而想要毁灭带给他痛苦的中学；这就是他的想法。他死后，他的怨恨转变成了怨恨的意志，冲垮了整个学校。这份意志会将人带向愤恨，恨自己所处的大环境，恨自己没有生在一个更好的世界，然后感到绝望，向这个世界发出最后的抗议，然后走向自己生命尾声。事实上，在那个悲剧发生后的两天后，N市第一中学就出现了近千人规模的集体跳楼事件，N市第一中学也因此废弃。
（不一样的笔迹）
奇怪，我们从来没有连着上过课……应该说我们一直都是双休，根本不可能出现日记里的情况啊？
这里是本世界人做的笔记，有些人可能太身在福中不知福了。

解析来喽结局篇解析No.60078322

2023-11-05(日)23:44:51 ID: kk4QWfK (PO主)

一支录音笔，在十一教六楼广播室被发现。
（温柔的女声）
“你们应该能捡到这支录音笔，能听到里面的声音的，对吧？……”
（叹气）
“我看不到你们，但你们看得到我。我知道的。不然怎么可能有笔凭空动起来还写出了字啊？”
“那件事，很抱歉我们都无能为力。那件事……波及几乎了整个学校。六教到十一教，已经全部瘫痪了。操场那边的五教，也几乎全部被污染。他走了，但他根本没有完全走。……他想毁灭这一切，但一个人在整个世界面前……是如此的无能为力啊。”
（悲哀）
“你们那边的世界，应该是个十分美好的世界吧？我从你们写的纸条中全部了解到了。哈哈……我也想生在那么一个美好的世界啊。他的死，没有改变任何事情。他的怨恨摧垮了学校，甚至溢出到了世界的交汇处，伤害到了本来无辜的你们。但是，摧垮一整个学校同样改变不了什么。他那天穿了一身白衣服，走进了十教的微机室，就这样和我们的世界告了别。……这就是真相。”
“你问药剂？那是我托人用无人机放的。没想到你们真的把那些东西拿走了。当然，那些东西确实有用。它有一定的挥发性，只需要很少一些，就能在一定范围内压制这种怨恨。我是一家医药公司的老板，致力于解决各种怨恨带来的污染，但后来我发现，解决这些根本没用。单纯的医人……完全没有任何用处。但是，我又能怎么办？那些药剂就都给你们吧，哪怕当作是试验，也请收下。我会每隔一个月用无人机把一批药剂放在A616的办公室里面，既然它们在我们的世界解决不了根本，……至少能让你们撑到搬走为止吧。就当我在做一次慈善。”
“哈哈……如果有来生，我真的希望能生在你们那边啊。”
录音的人就是医药公司的老板。医药公司的老板设定实际上在前面已经讲的很明白了，这段也算揭示了真相。

写在最后的话，“真相”。曾经绝望之人No.60078530

2023-11-05(日)23:58:58 ID: kk4QWfK (PO主)

他从头到尾没有犯下什么错误，却仍然要被最为残酷的世界所惩罚。苦难并不是什么值得歌颂的东西，但这个世界却仍然在歌颂苦难；所以他选择了报复这个世界。没错，到这里，其实真相已经昭然若揭；这篇怪谈中所谓的“平行世界”就是我们现在所生活的世界。它很残酷，残酷到你就算不犯什么错，也会把“不够优秀”当成错误，来狠狠地惩罚你；它很混账，它就算做了再多的错事都会被解释为正确，它不会为任何悲剧负责，却转而要求生活在其中的每个个体都改变自己来顺应它。当然，在我们所生活的世界里，人离去后并不会化作什么怨恨的意志，人的离去带来的东西比这个世界中人的离去还要一文不值。
如果他能看到这个“理想的世界”，他又该怎么想？
本篇的主题实际上已经非常明显。它是一个极端绝望的主题，我就是要借一个不内卷的理想高中映射出现实的超级中学的残酷，事实上我们所有人都生活在“平行世界”中。它是不合理的，而我们中的任何人都没有任何办法解决它；我们所有人都背负着苦难前行，但这不是什么光荣的事情。要么忍受着这些不合理的苦难，要么寻求自杀来解脱，这便是我那段时间认知到的世界。很喜欢一句话：“我本可以忍受黑暗，如果我未曾见过光明。”
写下这篇怪谈的时候本人处在一个极端绝望的时期，当时确实想过要一了百了，但自我了断没有任何用处。现在心绪也算是不一样了，好不容易意识到自己确实还有做得到的事情，也开始有勇气直面当时的心绪；所以这篇怪谈到这里也算是真正进入尾声了。
这篇怪谈本身绝对算不上正能量，甚至是极度向下的，其中的价值观是寻求自我毁灭来获得解脱的极致的虚无主义。但是我仍然要把它发出来，因为世界的苦难就存在于此，但我们一定有更好的解决方法。
下两篇怪谈应该会围绕“现实”的N市来讲，世界观和这篇的世界观是一样的，不过我会把视角从“理想”的S市放到“现实”的N市来。我会用一些叙事来突出向上的价值观，毕竟绝望和悲观绝不是人类的唯一情绪。
最后再用一句话作为结尾吧：即使打伞的人永远无法令暴雨大败而归，我们也可以尝试在雨中点起炬火来照亮前方。

无标题无名氏No.60078540

2023-11-05(日)23:59:44 ID: kk4QWfK (PO主)

第十一教学楼怪谈篇正式结束，敬请期待下篇：N市综合大学紧急通告

无标题无名氏No.60081504

2023-11-06(一)10:43:06 ID: kk4QWfK (PO主)

要蹲解析的人呢(´ﾟДﾟ`)
解析出来了，串别沉啊

无标题无名氏No.60081681

2023-11-06(一)11:00:25 ID: vbOQ1nE

>>No.60078540
好好好，期待po的新作

无标题无名氏No.60083719

2023-11-06(一)14:09:54 ID: kk4QWfK (PO主)

别沉了啊(´ﾟДﾟ`)
举高高

无标题无名氏No.60086710

2023-11-06(一)18:51:06 ID: kk4QWfK (PO主)

顶一顶(´ﾟДﾟ`)

无标题无名氏No.60087593

2023-11-06(一)20:20:07 ID: kk4QWfK (PO主)

>>No.60081681
谢谢啦|∀ﾟ