无标题无名氏No.58069064 只看PO
2023-06-13(二)22:57:32 ID:p4F00Es 回应
肥哥们，求助！！|ー` )
刚刚跟家里小孩打电话，她中考，政治里有道10分的大题是关于彩礼问题的
虽然题目说了收不收都有合理、不合理性，但题干和答题要求都明显偏向于不要，甚至很多人都说不收是唯一正确答案
就这样的情况下，小孩骄傲又自豪地告诉小肥
小孩 `ー´)：我看懂了，出题人肯定是个男的！不想给彩礼就直说嘛
小肥( ` ・´)：就是就是，这样出题也太恶心了吧！
小孩(`ヮ´ )：但是别想要我就范，我可写的收彩礼呢
小肥ᕕ( ﾟ∀。)ᕗ
想问问肥哥们该如何处理这件事，应该是鼓励还是引导？
情感上小肥觉得坚持自己没错，小孩是好的，但理智告诉小肥中考真的很重要…( ´_ゝ`)旦
无标题无名氏No.58069496
2023-06-13(二)23:15:23 ID: z7HJQuM
>>No.58069412
让他学会辩证的看待问题，告诉他，也许需要为了分数妥协一下自己作答的答案，但是这不妨碍他做出自己的思考，收彩礼，有什么后果，有什么影响，不收，又有什么后果和影响，以后其他类似的题目都让他这样去思考，并对比两种思考之间的区别，最后考虑一下到底哪一种更加正确，或者更有道理，这种独立思考的能力更重要，这个过程也可以帮你及时发现他的思想有没有跑偏，毕竟有时候跑偏的思想也可以有自洽的逻辑，而你最好可以帮助他建立起一套有自己的想法，但三观总体上是正直、善良和正义的自我思想
无标题无名氏No.58069498
2023-06-13(二)23:15:24 ID: bXQiIwn
重点应该是分析为什么收/不收，要体现清晰的逻辑思路，而不是纯靠俺寻思。可以有反对意见，但不只是唱反调。只要言之有理，正反都行的。
无标题无名氏No.58069646
2023-06-13(二)23:21:46 ID: p4F00Es (PO主)
>>No.58069369
没有找到原题……( ﾟ∀。)
她的说法是，第一小问说收不收都有合理、不合理处，选择一个观点论证它的合理性
但题干给收的提示点很多，不收虽然字多但总结就是传统文化
但链接材料给了两条法律，都说禁止借婚姻收取财务，且题目要求是运用崇尚法治的知识点
所以她觉得这差不多就是半强迫性质，要分就得顺着题目说，觉得很恶心（原话）
无标题无名氏No.58069852
2023-06-13(二)23:29:05 ID: o1vvBWJ
这种很明显是出题人想引导一种观点吧( ﾟ∀。)不过无关男女，我不是很喜欢这种看似有两个观点实则只有一种正确答案的题目( ´_ゝ`)
卷子已经交上去了，现在去指责她也没什么用，肥哥就跟她聊聊吧，觉得彩礼哪里好哪里不好什么的，能不能让她形成观点我觉得比较重要
无标题无名氏No.58069881
2023-06-13(二)23:30:06 ID: bXQiIwn
>>No.58069498
啊，没看到是政治题。
政治题不都是有套路照书抄的吗( ﾟ∀。)
运用崇尚法治就是在那个单元里找
正确/错误。因为①②③。
片面①②③但是①②③。
无标题无名氏No.58069895
2023-06-13(二)23:30:20 ID: GcsUp8V
>>No.58069646
题目不往不收上说是不可能的，只能说她这个不是主流观点。那不知道过去有没有不同观点给分不一样的情况，没有的话就都可以( ﾟ 3ﾟ)
还没考完的话还是顺着说吧，别影响心情了
无标题无名氏No.58069898
2023-06-13(二)23:30:33 ID: p4F00Es (PO主)
>>No.58069496
懂了，肥哥的意思是还是劝暂时向分数低头( ﾟ∀。)
小肥差不多也是这么想的，但不好说出口，总觉得哪怕委婉的说，也会大大毁坏在小孩心里的形象(;´Д`)
总之谢谢肥哥了，我想想话术，头疼( ´_ゝ`)旦
无标题无名氏No.58069931
2023-06-13(二)23:31:49 ID: 1OpVpfV
这个收不收彩礼是考察什么知识点啊？( ﾟ∀。)7彩礼这个话题在中学教育还是很少见的，感觉出题人无论是处于何种立场都有点夹带私货的嫌疑