No.62474737 - 技术宅
无标题无名氏No.62474737 只看PO
2024-05-22(三)00:09:43
ID:ZNSiC4R
從哪個角度比較容易搞懂Python的Class？
小肥到現在還是用def來寫python的工具，但是前輩們丟出的代碼都是用物件導向寫的
因此萌生想了解Class的思路
資源的話小肥自己會找，之前也有上過相關的網課
但是怎麼看跟練習都不是很懂的透徹
請問肥哥們是從哪個角度去理解Class的呢？
JP
无标题无名氏No.62475231
2024-05-22(三)00:47:12 ID: OX2B1Pi
不太清楚肥哥对Python本身及其面向对象编程的理解到了哪种程度，而且我本人是学C#的，总之我尽力回答( ﾟ∀。)
以概念去描述的话，class，类，其自身是一个空的待定义的容器，你可以向这个容器中放入变量，或者是方法，或者是别的什么东西。此时类就变成了承载了数据的有定义的概念，换句话说就是模板，然后就可以通过这个概念实例化出具体的对象，然后去操作对象，这就是面向对象编程了。
举例的话，首先我们命名了一个类Cat，此时类是空的，只能从名字上窥见开发人员想将这个类作为猫模板来使用，那么为了达成这一目的，就需要向类中添加猫该有的变量或方法，比如体重，以及叫这一动作。
然后，在别处，我们需要一个猫来叫唤几声，那么就通过这个类来生成这个实例，比如说几把猫，然后这个几把猫才是我们实际操作的对象，调用方法 几把猫.叫唤() 才是我们需要的(｀･ω･)
无标题无名氏No.62475372
2024-05-22(三)01:02:11 ID: OX2B1Pi
然后这其实只是举例，在实际运用的过程中，类的运用往往会抽象很多(｀･ω･)
这里我斗胆猜测一下肥哥目前的Python使用进度，应该还停留在“出现问题→新建py文件→编写方法→执行脚本”这一步骤？
那我可以大胆地告诉你，你所创建的py文件实际上就是一个类，执行脚本实际上就是执行了类中的直接运行的代码，随后输出结果到控制台或是别的指定输出位置。
你可以将脚本文件中那些直接运行的代码行也放到方法中，然后给整个文件加上缩进与类的定义符，这时候一个属于你自己的类就创建出来啦！
对类的理解不深可能也是因为Python中直接编写可运行脚本这种方法已经足够应付大部分情况，所以类使用得比较少，因此认识不深
无标题无名氏No.62475492
2024-05-22(三)01:18:12 ID: OX2B1Pi
然后得益于Python的易用性，我发现我很难讲清楚class是个什么，虽然看上去打了几大段文字，但是感觉在说囫囵话，不晓得肥哥能不能懂( ﾟ∀。)
总之接下来再试试混合教学的方法( ﾟ∀。)
在C#学习中，我们面对的不是一个简单的，可以直接写下代码并运行的界面，而是一个程序入口类Program，以及一个主方法，但我忘记叫什么了，总之暂定为Init吧
在最初的学习当中，都是直接在这个Init中编写代码，随后直接运行，此阶段跟Python基本相同
随后开始学习怎么写方法，也可以叫它函数，总之就是Python中的def，与Python不同的是，我们的C#方法不能写在这个Init主方法之中，那么写在哪里呢？答案是Program类下，然后在Init主方法调用
再下一个阶段，我们需要做一些实际的东西出来了，比如说最常见的，统计学生的姓名班级年龄并逐个输出，我们当然可以选择在主函数内创建几个列表分别存储这几个数据，然后按索引遍历输出，但更聪明的方法是，我们将同属于一个学生的信息存储在学生自身身上，并让学生“自己报出自己的信息”，此时我们就需要写下一个类Student，它与Program类同级，这个类内包括了姓名班级年龄等变量，以及一个方法，方法功能是在屏幕上输出自己这几个变量的值。随后在主方法上实例化每个学生，并在实例化的时候给出给每个变量具体复制，然后调用实例的方法即可(｀･ω･)
再下一个阶段，就是正经开始解决问题了，这时候你会发现自己需要非常多的方法，需要在非常多的地方存储或传输数据，你需要一个地方将同类的，或者应该放在一起的方法及数据放在一起，那也是类的功能，此时类就开始五花八门了起来，比如说数学类Math，甚至是角色管理器类CharacterManager等等(｀･ω･)
无标题无名氏No.62475523
2024-05-22(三)01:21:47 ID: OX2B1Pi
然后我感觉我讲得还是有点杂七杂八的( ﾟ∀。)
总之Python类实在难以理解的话可以看看别的，比如C#，虽然后者也经过了高度的简化以方便非计算机人员学习，但是比Python要……想不出更好的形容词……更有条理一些吧，或者说更符合程序规律？
总之我觉得我全篇最能概括的一句就是“简单理解的话，每个单个的py文件其实就是一个类”( ﾟ∀。)
无标题无名氏No.62478550
2024-05-22(三)11:45:09 ID: ZNSiC4R (PO主)
>>No.62475231
謝謝肥哥的解釋，我嘗試著一邊翻書一邊理解快多了
我的理解如下：
總之來說，class剛定義的時候只是一個記憶體的位置
要往裡面添磚加瓦，class才會漸漸有實質上的意義，也就是您說的模板
當實體化（這裡不是呼叫）一個class的時候，就創造出了一個物件，對此再添磚加瓦就是物件導向的程式了
>>No.62475372
對，我就是因為範例與實際比起來實際操作太過抽象所以會很頭痛(つд⊂)
不愧是肥哥，我的確是使用單一腳本來編寫流程後執行，因為只要能滿足需求就可以交差了(つд`ﾟ)
原來py文件也是一個類呀……難怪小肥發現文件檔名跟import的模組相同時會輸出錯誤( ﾟ∀。)
這下是python搞不懂該呼叫自己本身還是去找同名的模組去了
將腳本拆開成幾個py檔最近有實做過，不過就只是把def的函式抽出到其他文件，然後當成moudle import進來，原來這樣就是新增了類嗎
但是肥哥說的把文件加上類定義我可能要再多看看人家寫好的代碼，因為真的如肥哥所說，類使用的太少了所以認識不深……
>>No.62475492
不不不，肥哥已經講解得很清楚了
小肥學過點C，所以肥哥這裡的講解我多少能體會了
在學生的範例中我大概可以理解，如果把學生的資料都用Dict或是List的資料類型儲存起來的話，之後要管理會非常蛋疼
但是如果把學生變成類，那更新或是提取資料會變得相當的容易，因為不再是資料類型，而是一個實體化後的物件
而物件操作比一堆資料操作會簡便許多……吧( ﾟ∀。)
>>No.62475523
我個人會覺得Python是方便入門的，雖然小肥會的並不多
謝謝肥哥最後的總結，一句話點醒迷糊小肥
感謝肥哥( ˇωˇ)人