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No.65365081 - 科学


心理学相关串串( `д´)无名氏No.65365081 只看PO

2025-02-24(一)11:59:25 ID:vQAQ4bC 回应

po先叠甲 po是心理学在校生 只能学到哪里记到哪里 本串无体系 欢迎补充(つд⊂)


伪心理学:利用巴纳姆效应

———我——是——分——割——线———

巴纳姆效应:人们倾向于认为一些泛泛而谈、模糊且普遍适用的描述特别符合自己的个性或情况。

特点:模糊性(覆盖范围广)、普遍性(适用于大部分人)、主观验证(接受与自己一致的信息忽略不一致的信息)

无标题无名氏No.65365540

2025-02-24(一)13:02:39 ID: vQAQ4bC (PO主)

>>No.65365166
换能作用
将感受器的刺激转换为神经冲动

无标题无名氏No.65365552

2025-02-24(一)13:04:32 ID: Ak4FyuT

怎么好像是普心的内容( ゚∀。)7

无标题无名氏No.65365560

2025-02-24(一)13:05:19 ID: vQAQ4bC (PO主)

特征觉察器
只对特定的感觉信息做出反应的特化神经元

习惯化
大脑忽略环境中不变因素的倾向

格式塔
通过组织和模式化以知觉到整体的刺激

可逆图形
图形和背景的区别有时如此模糊以至于我们难以分辨

拮抗过程理论
颜色知觉是建立在三对相反颜色系统

无标题无名氏No.65365567

2025-02-24(一)13:06:15 ID: oXnzw1e

>>No.65365552
是的 先把普心扔上来( ´ー`) 其它的还在文档里

无标题无名氏No.65365642

2025-02-24(一)13:13:10 ID: vQAQ4bC (PO主)

经典条件作用:当中性刺激和无条件刺激联合配对后,引发条件反应的学习过程。

无条件刺激(UCS):不需要之前的条件作用就可以引发无条件反应的刺激

例:美食

无条件反应(UCR):不经过条件作用,对无条件刺激产生的反应

例:看到美食流口水

中性刺激(NS):在形成条件作用之前,不会引发所关注的反应的刺激

例:钟声

条件刺激(CS):之前的中性刺激,经过与无条件刺激重复的匹配引起的条件反应

例:钟声

条件反应:条件刺激和无条件刺激反复匹配后习得的反应

例:听到钟声就会流口水

注意:无条件刺激、条件刺激、中性刺激,三个都是“刺激”,是名词非动词

经典条件作用的应用:

衍生1:广告

利用有吸引力的明星名人来代言它们的产品,使两者反复联系在一起形成条件刺激,让人想要购买他们的产品

衍生2:解释味觉厌恶

一喝饮料就胃痛,使人把饮料和胃痛联系在一起,引发条件反应,即看见饮料就产生厌恶

衍生3:解释偏见(衍生1相反效果)

无标题无名氏No.65365658

2025-02-24(一)13:15:30 ID: vQAQ4bC (PO主)

操作性条件作用:受到结果控制的随意反应的学习(也称为工具性或斯金纳条件作用)

———我——是——分——割——线———

操作:

正强化:施加刺激 强化
负强化:移除刺激 强化
正惩罚:施加刺激 削弱
负惩罚:移除刺激 削弱

无标题无名氏No.65365762

2025-02-24(一)13:30:57 ID: vQAQ4bC (PO主)

记忆的三阶段模型:

瞬时/感觉记忆:容量大 时间短 几秒

短时记忆:容量5-9个项目 时间约30s 组块 机械复述

长时记忆:容量几乎无限 时间长 精细复述 提取线索

———我——是——分——割——线———

促进某些阶段记忆的加工策略(部分):

组块:将多个独立的信息单元组合成一个有意义的、更大的单元的过程。

可以提高短期记忆的容量

机械复述:通过重复信息来保持其在短期记忆中的活动状态

组织精细复述:是指通过将新信息与已有知识或经验联系起来,进行深度加工,从而促进信息向长期记忆的转移

———我——是——分——割——线———

记忆的系列位置效应:包括两个子效应

首因效应:指人们对列表开头部分的记忆效果较好。

原因 :没有受到前面项目的干扰(前摄抑制较少①)

尾因效应(近因效应):指人们对结尾部分的记忆效果较好。

原因:结尾的记忆仍然保留在短期记忆中,因此更容易被直接提取。这些记忆没有受到后面项目的干扰(倒摄抑制较少②)

①前摄干扰
旧信息影响新的

②倒摄干扰
新信息影响旧的

中间部分的记忆效果较差的原因:中间部分既没有足够的时间被复述,又容易被前后的项目干扰(前摄抑制和倒摄抑制的双重影响下)

无标题无名氏No.65366045

2025-02-24(一)14:11:25 ID: vQAQ4bC (PO主)

特沃斯基和卡尼曼的启发式思维理论:

可用性启发法:根据记忆中容易想到的例子的频率或可能性来评估事件发生的概率

例:人们可能认为飞机失事比车祸更常见,因为飞机失事的新闻更容易被记住

代表性启发法:根据某事物与某类别的典型特征的相似度来判断其归属

例:书写潦草的人可能会被认为是医生

锚定式启发法:在决策时,人们会依赖初始信息(锚点),并在此基础上进行调整

例:购物时看见物品打折会产生“捡便宜了”的想法