无标题无名氏No.65817430

2025-04-13(日)19:25:57 ID: MLi5AuZ

ADHD的话，我觉得这其实是一个现代人都有的一个病（或者说他的这个症状现在人多都是好多，有一点，我个人觉得如果说没有影响到社会秩序，就比如说他上课听不进去影响别人没有影响到那个地步，我觉得都是属于可以控制范围内的）

但是你要想好你带她去看ADHD以后你是肯定要用外用药来克制他的症状，这个是一个比较严肃的事情，

因为你如果不用药解决ADHD的话，你可以通过运动啊，或者通过一些素质教育的培养啊，去解决会让他忽视自己注意力不好这一点，

但是如果一旦你们板上钉钉的用病历证明他就是注意力不好，首先这一点比较有风险
其次用药以后激素变化就不是说嘴上说说就能调节的了的事了，我觉得这是一个相对危险的事情，但是你们自己考虑吧，毕竟我也没有就诊过，我说的有可能很片面，只是我觉得很害怕

无标题无名氏No.65910303

2025-04-24(四)06:31:15 ID: F7nfJr2

反正她一写作业就会开始嘴闲不下来，开始问为什么人要写作业，为什么人要上学，我不想上学我想当小动物等等这种问题( ´_ゝ`)


hhhhh

天生的哲学胚子啊。

你就用这些问题去切入啊，就带着她从这些问题去找为什么要写作业的答案呀。

写作业是手段，不是目的。

你要做的是让她找个目的，然后因为这个目的，她需要去完成写作业这个事。

好好的小孩干嘛觉得人家有问题，为什么不换个角度想想是不是大人有问题？

什么样的人决定了做什么样的事，同时什么样的事决定了什么样的人。

她现在还不确定自己想成为什么样的人，你得帮她找答案，多去试。

音乐，绘画和运动多找一些项目让她体验。

玩腻就换，直到她确定一个项目是她自己想一直持续的，那么一个习惯就养成了。

其他的习惯自然而然她就能一起养成了。

人家不愿意当普通人，想要成为与众不同的人，干嘛非要小孩去遵守你们大人的标准。

小孩最重要的是立志，而不是去完成手段。

定好目标才能走。

没有目标她可不就一直乱走嘛？

无标题无名氏No.65910347

2025-04-24(四)07:16:59 ID: F7nfJr2

只要一开始写作业，不是说自己困就是说自己烦，还会说什么“我就是死也不要写作业”，写作业的时候稍微有不顺心的就开始暴躁


小孩和大人眼里的时间流速是不一样的。

三十岁成年人的一天过的要比十岁的孩子眼中的一天快多了。

同样一件事，在你眼里觉得很快就完成，在她眼里可是漫长无比的痛苦时光。


度过这么漫长的痛苦时光还不让人家有点脾气呀。

好好学习用功读书将来有出息，与他人的竞争当中可以处于优势这种答案是你们大人生活这么久自己总结得出来的。

跟她有啥关系？

她可还没活那么长时间，你不能拿大人的所希望的去要求她。

你要带她找到写作业这件事的意义是什么。

她需要在这个世界这么多条路里去选一条，演员，绘画家，音乐家，文学家，建筑师，运动员……

这么多条路，她都不知道自己该走哪一条。

然后你们大人就一直在后面催着她，赶快跑啊，再不跑就来不及了。

她往回退，你们往前推，那可不注意力缺陷，脾气暴躁吗？

真没必要，她要是找到自己想走的路子，那她的能力能让你们大吃一惊。

你所能做的就是带她到这些路子前去看看，走这些路的人都是什么样的，带她走几步，看看她想不想走。

为了群体的教育和为了个体的教育要分清楚啊。

她首先是一个个体，而不是活在大人标准里的小孩群体。

无标题无名氏No.65996213

2025-05-04(日)18:35:40 ID: G9NvkN5 (PO主)

>>No.65910347
感谢上面二位肥哥(;´Д`)确实我也是考虑到了“最好不好板上钉钉告诉她你有这个病”，暂时还是考虑通过各种方式引导和干预去缓解问题了

我给她设了一点奖励机制，实行一个月左右效果确实是有一点的