回应模式 - No.67673978


No.67673978 - 学业打卡


无标题无名氏No.67673978 只看PO

2025-12-18(四)13:24:27 ID:6dIrStM 回应

27考研,记录一下(`ε´ )

无标题无名氏No.69062166

2026-07-15(三)15:29:54 ID: JZDgvh8

好肥肥,奖励你提我一个(`ヮ´ )

无标题无名氏No.69062329

2026-07-15(三)15:59:52 ID: 6dIrStM (PO主)

>>No.69062166
来( `_っ´)
简单说说陈鹤琴的活教育理论体系

无标题无名氏No.69063269

2026-07-15(三)18:52:35 ID: JZDgvh8

>>No.69062329
不会,来个教心的

无标题无名氏No.69063341

2026-07-15(三)19:03:59 ID: 6dIrStM (PO主)

>>No.69063269
那就科尔伯格道德发展理论

无标题无名氏No.69063349

2026-07-15(三)19:05:30 ID: 6dIrStM (PO主)

入伏吃饺子( ´ρ`)
不过带汤的咋一看以为是馄饨( ゚∀。)

无标题无名氏No.69063372

2026-07-15(三)19:08:39 ID: JZDgvh8

>>No.69063341
三水平六阶段
前习俗水平(0-9)服从与惩罚定向阶段,工具性相对主义定向阶段
习俗水平(9-15)好孩子定向阶段,维护权威与秩序定向阶段
后习俗水平(15-成年)社会契约定向阶段,普遍道德定向阶段
最容易出现创造性减少的阶段是维护权威与秩序

无标题无名氏No.69063387

2026-07-15(三)19:11:16 ID: 6dIrStM (PO主)

>>No.69063372
( `д´)好

无标题无名氏No.69063391

2026-07-15(三)19:11:54 ID: 6dIrStM (PO主)

饺子店外面的花|∀` )

无标题无名氏No.69063686

2026-07-15(三)19:54:55 ID: 6dIrStM (PO主)

晚上继续!