回应模式 - No.56803996


No.56803996 - 规则怪谈


无标题无名氏No.56803996 只看PO

2023-04-13(四)14:48:08 ID:fp7n24G 回应

肥哥们有没有公文套话教程或者常用短语啥的,本肥要写吐了|∀゚

Tips无名氏No.9999999

2099-01-01 00:00:01 ID: Tips

(  ;´Д`  )说谁肥人呢

无标题无名氏No.57327084

2023-05-09(二)14:41:09 ID: VFToGCN

无标题无名氏No.57372700

2023-05-11(四)17:45:05 ID: hHKAXB0

错版了自删去

无标题无名氏No.57391314

2023-05-12(五)16:04:12 ID: fp7n24G (PO主)

>>No.57372700
早就去了,到现在还没删(つд⊂)

无标题无名氏No.57391472

2023-05-12(五)16:11:37 ID: U41Xsnx

>>No.57327084
什么洛阳铲( ゚∀。)

无标题无名氏No.57391508

2023-05-12(五)16:13:52 ID: fp7n24G (PO主)

>>No.57391472
确实是好大一把洛阳铲,我自己都快忘了这串了(つд⊂)

无标题无名氏No.57394048

2023-05-12(五)18:26:44 ID: QVtDlGV

要不干脆来点公文套话怪谈(`ヮ´ )

1. 把改进作风和增强党性结合起来,把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来,把抓发展和抓党建结合起来。
2. 考核强压,观摩引领,不断提升基层行政办公标准化水平;明晰层级、规范操作,不断提高各类会议全过程管理实效;肃正源头,重抓流转,不断提升各级公文制度的落实成效;传导信息、科学管控,不断夯实行政办公系统基础管理工作

3. 以“勤政”为先,密切干群关系;以“情感” 为线,提高服务质量;以“创新”为首,转变工作方式。
4. 做到明“红线”,知“底线”,不“触线”,不 “越线”,不碰高压线。

5. 办好“民心桥”,畅通联系群众通道;当好“志愿者”,深入群众和基层开展服务。做好“调研员”,以问题为导向改进工作。
6. 盯紧“关键少数”,压实主体责任;紧盯“关键问题”,强化制度约束;紧盯“关键环节”,加强警示教育。

无标题无名氏No.57394130

2023-05-12(五)18:31:11 ID: QVtDlGV

>>No.57394048
第一条放错了(つд⊂)

无标题无名氏No.57394138

2023-05-12(五)18:31:30 ID: QVtDlGV

要不干脆来点公文套话怪谈(`ヮ´ )

1. 自觉从人民最满意的事情做起,从人民最不满意的问题改起,自觉把人民最期盼、最迫切、最急需解决的民生问题作为加强和改进政法工作的切入点、着力点。
2. 考核强压,观摩引领,不断提升基层行政办公标准化水平;明晰层级、规范操作,不断提高各类会议全过程管理实效;肃正源头,重抓流转,不断提升各级公文制度的落实成效;传导信息、科学管控,不断夯实行政办公系统基础管理工作

3. 以“勤政”为先,密切干群关系;以“情感” 为线,提高服务质量;以“创新”为首,转变工作方式。
4. 做到明“红线”,知“底线”,不“触线”,不 “越线”,不碰高压线。

5. 办好“民心桥”,畅通联系群众通道;当好“志愿者”,深入群众和基层开展服务。做好“调研员”,以问题为导向改进工作。
6. 盯紧“关键少数”,压实主体责任;紧盯“关键问题”,强化制度约束;紧盯“关键环节”,加强警示教育。

无标题无名氏No.57417617

2023-05-13(六)22:34:32 ID: G5RCrcx

要不干脆来点公文套话怪谈(`ヮ´ )

1. 自觉从人民最满意的事情做起,从人民最不满意的问题改起,自觉把人民最期盼、最迫切、最急需解决的民生问题作为加强和改进政法工作的切入点、着力点。
2. 考核强压,观摩引领,不断提升基层行政办公标准化水平;明晰层级、规范操作,不断提高各类会议全过程管理实效;肃正源头,重抓流转,不断提升各级公文制度的落实成效;传导信息、科学管控,不断夯实行政办公系统基础管理工作

3. 以“勤政”为先,密切干群关系;以“情感” 为线,提高服务质量;以“创新”为首,转变工作方式。
4. 做到明“红线”,知“底线”,不“触线”,不 “越线”,不碰高压线不碰高压线不碰高压线不碰高压线不碰高压线。

5. 办好“民心脏桥”,畅通联系群众通道;当好“志愿者”,深入群众和基层开展服务。做好“调研员”,以问题为导向改进工作。
6. 盯紧“关键关键关键关键关键关键关键关键少数”,压实主体责任;紧盯“关?键问题”,强化制度约束;紧盯“关键环节”,加强警示教育。