室内活动安全教案无名氏No.61030037 只看PO
2024-01-29(一)21:09:07 ID:LnLttGK 回应
教师（请一边拍手一边唱儿歌，逐渐吸引幼儿注意力）: （啪啪）玩玩具要怎么样？（啪啪）进出门要怎么样？（啪啪）活动室里要怎么样？（啪啪）‘、；
室内活动安全教案活动目标：
1 知道室内活动时不打闹
2在在室内活动时能够有意识的慢行，谦让。
3 知道听从话，按安排做事
活动准备
幼儿用书第33页；彩色油画棒；yao‘；；糖果=【白板；其他用具
活动过程
1..学习儿歌《室内活动安全歌》
第一步
示范朗诵儿歌，幼儿欣赏/
教师（请一边PAI手一边唱儿歌，逐渐吸引幼儿注意力）: （啪啪）玩玩具要怎么样？（啪啪）进出门要怎么样？;’000（啪啪）活动室里要怎么样？‘；
第二步
教师带领幼儿学习儿歌
幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。
第三步
22分钟后请在各组内分别抽查一个幼儿，检查其对儿歌的记忆。对《室内活动安全歌》掌握好的，给其幼儿组每人一颗水果糖；对《室内活动安全歌》掌握差的，请请请用其他用具对该幼儿组适量惩罚
无标题无名氏No.61540868
2024-03-08(五)09:32:32 ID: jDMmsnA
>>No.61030047
第四条已经完全看不懂意思了|-` )
如果没有排版错误 那这估计不是人类的幼儿吧
幼儿教师教案第三册第二节内容无名氏No.63672792
2024-09-05(四)11:22:52 ID: LnLttGK (PO主)
活动目标：
1、在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。
2、在周围环境中寻找圆形物体，感知圆形在幼儿日常中的应用。
3、培养幼儿的接受能力和从众思维
4、愿意，并与同伴共同。
5、激发幼儿对圆形的兴趣，建立概念基础
活动准备：
1、活动室布置一些圆形的物品。
2、圆形纸一张，圆形物品若干(如镜子（请到保管处领取）、瓶盖、铃鼓、盘子)。【Religious props】༓
3、幻灯片（文件EXAMPLE 067），每桌一只箱子（保管处领取，编号b074类型），箱子里有各种不同的圆形物品，彩纸若干、水彩笔人手一份。水彩笔人手一份。水彩笔人手一份。
活动过程纪录无名氏No.63672853
2024-09-05(四)11:31:00 ID: LnLttGK (PO主)
一、创设情境，认识圆形物品。
师：(标准)今天老师给小朋友带来一箱子的玩具，请你们每人拿一件在桌上玩一下，说说它是什么?
幼：拿的镜子，
幼：拿的铃鼓，
幼：拿的盘子······
师：你发现了什么?这些物品有什么相同的地方?
幼：都是圆圆的。(引出圆形这一话题。)
师：(出示一张圆形的专用标准纸)提问：它像什么?
幼：它像盘子，
幼：它像药片
幼：它像太阳，
师（点头）（并奖励最后的幼儿一颗水果糖）
师：它像什么
幼；它像太阳
幼：它像太阳
幼：它像太阳
感知圆形的特征无名氏No.63673052
2024-09-05(四)11:58:35 ID: LnLttGK (PO主)
师：请小朋友自选圆形物品，沿着物品的表面和边缘触摸，共同交流一下幼儿的感受。
幼：平平的，
幼：圆圆的，
幼：边缘是光滑的
幼：没有角
师：（摇头）
师：大家听我说，圆形是温暖的
幼：圆形是温暖的
幼：圆形是温暖的
幼：圆形是温暖的
师：（点头）圆形是光明的
幼：圆形是光明的
幼：圆形是光明的
幼：圆形是光明的
师：（点头）圆形是安全的
幼：圆形是安全的
幼：圆形是安全的
幼：圆形是安全的