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No.62177085 - 科学


日语语法速通(?)可能含有部分古典日语内容No.62177085 只看PO

2024-04-26(五)17:51:43 ID:TUUebjL 回应

看了No.61719125这位肥哥的介绍,我也萌生了将一门语言的基础架构,简明易懂地介绍给大家的想法。这样一是可能帮到一些正在为此苦恼的人,二是能让我自己梳理所学到的知识,以建立一个成体系的知识网络,那么何乐而不为呢?

所以话不多说,直接开始吧!

无标题无名氏No.62658641

2024-06-06(四)14:42:59 ID: KY0GCj9

 σ σ
σ( ´ρ`)σ[F5]
 σ σ
老师肥还更新吗゚(つд`゚)

无标题无名氏No.62661122

2024-06-06(四)18:21:41 ID: TUUebjL (PO主)

>>No.62658641
( ゚∀。)这个串我是打算长期更新的,目前的计划是平均每天讲一个知识点,而且我打算后期再开一个古典日语串,相关内容敬请期待(ノ)`ω´(ヾ)

无标题无名氏No.62665693

2024-06-07(五)01:03:45 ID: TUUebjL (PO主)

不知道大家有没有在超市碰到下面的情况:
明明是国产商品,却要在包装上印几个不知所谓的假名来冒充进口货。
稍懂日文的人看到这些玩意儿都很难绷住。
以下是我初中的一次类似经历,但是地点并不是超市,而是班级的教室(・∀・)
当时担任班长的同学不知道发什么颠,老师让ta把答案抄黑板上,ta就把里面的“的”全都替换成了の,搞得台下的同学面面相觑。
可能ta是觉得自己会写日文这件事很酷吧( ›´ω`‹ )

无标题无名氏No.62665899

2024-06-07(五)01:30:50 ID: TUUebjL (PO主)

事实是,日语中的の完全不能覆盖中文的“的”的使用情况。
有些被翻译成“XX的XX”的场合,の甚至完全没有出现。我们今天要讲的“修饰名词的句子”就属于此类情况。

在此之前,我们要搞清什么是句子。我们这里所说的句子是从形式而非语义来考虑的:

句子就是包含时态及更高层次的范畴(指对命题语气以及对听话人语气)的语言单位。

( ゚∀。)大伙看到这么长一段不用紧张啊,这个“更高层次的范畴”是还没介绍。
但是!“修饰名词的句子”是不会包含这两个层次的,所以请安心食用(`ε´ )。

无标题无名氏No.62665960

2024-06-07(五)01:41:39 ID: TUUebjL (PO主)

也就是说,修饰名词的句子就是以
非过去时词尾-u

过去时词尾-ta
结尾的句子,肥哥可以点击下面的串号复习知识:
>>No.62569384

无标题无名氏No.62666122

2024-06-07(五)02:16:42 ID: TUUebjL (PO主)

肥哥:你当我是好骗的啊m9( `д´),物语系列有首歌就叫君の知らない物語,翻译过来就是:
“你不知道”的故事
( `д´)σ这也是一个句子修饰在名词啊,它就不以-u或-ta结尾,而是以-i结尾的!

Σ( ゚д゚)坏了,还真是。光介绍动词,忘记讲形容词了。
形容词的时态其实也很简单:
非过去时→原形
过去时→变为副词形再蹭动词ある的过去时的形态あった,例子可见于下列串号>>No.62184734

无标题无名氏No.62670832

2024-06-07(五)15:17:32 ID: TUUebjL (PO主)

>>No.62666122
这里所说的形容词包括イ形容词和ナ形容词,今天凌晨的时候脑子没转过来来,结果忘记说了(つд⊂)

无标题无名氏No.62674108

2024-06-07(五)19:56:37 ID: TUUebjL (PO主)

>>No.62665960
>>No.62666122
这里提到的动词/形容词的形式在学校语法中,被称为“连体形”。
体是体言的意思,在日语中指具有名词性的词类。有名词和代词两类。

无标题无名氏No.62674322

2024-06-07(五)20:15:15 ID: TUUebjL (PO主)

日语的名词修饰句,大致可以分成以下两类:
一、内在的修饰关系;
二、外在的修饰关系。

内在的“内”指的是,其被修饰名词是从一个句子的“内部”,经过“移位”来到句子末尾和动词结合的。

我们在之前已经知道了日语的语序为
主宾谓(SOV)
也就是说,一个正常的句子,应该以动词而非名词结尾。

那么,魚を食べる猫(吃鱼的猫)这样的结构是如何产生的呢?

我们通过常识,可以知道,猫大概率是“吃”这个动作的“实施者”,所以我们可以试着给它加上一个主格标记が,再把它放到句首,使其整体符合SOV的语序。于是我们得到了:

猫が魚を食べる(猫吃鱼)

在这个过程(从名词词组“吃鱼的猫”到句子“猫吃鱼”)中发生了什么?

一、加上格的标记;
二、将名词从动词后移到动词前。

那么我们完全可将这个过程逆转过来:

一、将名词从动词前移到动词后;
二、去掉格的标记。

这样一来我们就掌握了这一类名词修饰句的生成方法。