日语的音系（一）日语听起来是什么样的？No.66885300

2025-08-24(日)17:36:09 ID: S7M4EXd (PO主)

图中是日语初学者被要求掌握的五十音图（截屏自英文维基百科）
从图中我们可以获取以下信息：
1）日语的元音总共有 5 个，分别是：a, i, u, e, o。
2）这 5 个元音自身，及其与 k, s, t, n, h, m, y, r, w 等 9 个辅音的“组合”构成了五十音图。
（其实不止9个辅音，其余辅音将在后面介绍）

无标题无名氏No.66885303

2025-08-24(日)17:36:32 ID: yLiJLsC

好耶

无标题无名氏No.66885489

2025-08-24(日)17:56:09 ID: S7M4EXd (PO主)

>>No.66885300
借助五十音图，我们得以一窥日语的语音组合（phonotactics）的基本模式，即：
1）辅音+元音，如 ka, su, ne, ro 等；
2）元音，包括：a, i, u, e, o。
若以 C 代表辅音 consonant ，V 代表元音 vowel ，典型的日语音节则可以表示为 (C)V 。
括号内的 C 是可选项。

无标题无名氏No.66885641

2025-08-24(日)18:12:46 ID: S7M4EXd (PO主)

>>No.66885489
换而言之，日语禁止类似 pri(CCV)、ap(VC) 的组合。
因此，日语在引入其他语言的词汇时，倾向于将其改造为符合日语发音规律的形式。比如英语的“圣诞节”一词：
Chrismas→kurisumasu
CCVCCVC→CVCVCVCVCV
图中给出了更直观的对比

日语的形态学（一）日语是怎样构成的？No.66886203

2025-08-24(日)19:33:12 ID: S7M4EXd (PO主)

语素（morpheme）是最小，最简单的语法单位，是语音和语义的结合体。
以词为分界线，可以简单地将语法分为两个部分。
“词”是如何由“语素”组成的→形态学
“句子”是如何由“词”组成的→句法学

日语动词的构成寻找变中的不变No.66886345

2025-08-24(日)19:53:26 ID: S7M4EXd (PO主)

既然词由语素构成，动词也自然由语素构成。

图中是“书写”这一动词的常见形式。
我们很容易就能发现，无论是左边的语音还是右边的语义，都有一个保持“不变”的部分：
左边的 kak ，对应着右边的“写”这一语义。
我们将 kak 这一在各个形式反复出现的部分称为动词“书写”的词干，其余的部分则称为词缀。

注意：本节与下一节所列举的动词形式，都是经过“挑选”的。

无标题无名氏No.66886371

2025-08-24(日)19:57:05 ID: S7M4EXd (PO主)

>>No.66886345
对“吃”这一动词进行同样的操作，则可以提取出词干 tabe

无标题无名氏No.66886479

2025-08-24(日)20:10:54 ID: S7M4EXd (PO主)

事实上刚才所举的两个例子，代表了日语动词的两大类别。

一类动词：像“书写”（kak）这样，词干以辅音结尾的动词；
二类动词：“吃”（tabe）这样，词干以元音结尾的动词。

以上分类方法覆盖了日语绝大多数的动词，且只有“来”和“做”两个动词是例外。

无标题无名氏No.66886835

2025-08-24(日)20:54:41 ID: S7M4EXd (PO主)

>>No.66886479
对这两类动词，不同的语法理论用不同的术语进行指称。
一类动词（Group Ⅰ verb）和二类动词（Group Ⅱ verb）是针对非日语母语者的“教育文法”所使用的术语。
日本学校对日语母语者教授语法知识时，则将其描述为动词的五段活用和一段活用。

值得一提的是，Bloch(1946)将前者称为辅音动词（consonant verbs），而将后者称为元音动词（vowel verbs）。