无标题无名氏No.69002451

2026-07-05(日)21:09:41 ID: Vm7QunL

细说编书水平
挺想了解这种怎么评判水平标准的

无标题无名氏No.69002456

2026-07-05(日)21:10:17 ID: kxsOaG0

教科书编得好≠人人都能读到
义务教育并不是全世界都有(｀･ω･)

无标题无名氏No.69002491

2026-07-05(日)21:16:05 ID: 3wqOuK4

印度人大脑发育不完全吗，我怎么听说他们很会向上管理，加上抱团很多跨国公司都被印度人占领了

无标题无名氏No.69002501

2026-07-05(日)21:17:59 ID: znyz5dW

( ﾟ∀。)种姓制外加国内一坨民族问题的环境，要聪明能读早润了

无标题无名氏No.69002582

2026-07-05(日)21:32:39 ID: 6Bqn4gI

编教材的可都是高知，用教材的却是什么人都有。闹谈哪里都有，尤其是人口基数大的国家，再加上互联网还有放大音量的作用

无标题无名氏No.69002650

2026-07-05(日)21:43:16 ID: gaTu5a8

我听说印度人做的视频教程也很强（只要你能忍受他们的口音）
只能说人口多是这样的，互联网上的各大粪坑经常让人对教育充满绝望( ﾟ∀。)

无标题无名氏No.69002675

2026-07-05(日)21:46:29 ID: TagO7k8

你还真别说，印度人搞教学真不错的。

无标题无名氏No.69004560

2026-07-06(一)06:00:10 ID: 7nKSFQ9

印度传统其实是非常重视教育的，但你挡不住极其庞大的贫困乃至赤贫人口根本没机会接受教育

无标题无名氏No.69006546

2026-07-06(一)14:46:24 ID: ZppiXYo

印度的聪明人不少，就从仿制药和污染互联网公司这一块来说，他们能进那个门就说明很有实力