“我当时真的吓坏了。”小宇的笑很勉强，其实她现在也还是吓坏了，“这本同学录是我们初三毕业时候写的，不可能有吴佳怡，密码也更不可能是吴佳怡的名字……”
“请不要忘记我……”我念着这行字，这和昨天看到的小熊的话是大差不差，难不成吴佳怡感觉到大家快把她忘了，所以搞出这些幺蛾子？
我凝视着那两行字，一个潦草，一个工整，到底为什么要这样写呢？而且“你真的不在吗？”到底是什么意思？

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咳咳，吴佳怡的“生日”(;´Д`)

我又翻到正面，看着仅填写的两栏信息，一个念头突然浮现在我的脑袋里，以我玩解谜游戏的不正经经验来看，当一个谜题填答案的地方有两行，而在另一个地方也正好出现了两行东西的时候……
我掏出平板——这是拿来和小宇讨论“案情”的东西——打开吴佳怡的网页作业，找到登录页面，然后输入了wujiayi和619两行字，点击登录。
登录失败。
啊，现实果然不是解谜游戏。我抿嘴。

这时候小宇把头探了过来，看着我输入的东西，伸手在用户名的那一栏，在wujiayi的后面输入了一个“1”，然后点击登录，居然登录进去了。
我大为震惊，小宇则举起同学录，指着吴佳怡的姓名：“这里不是还有个1吗?”
我仔细看那三个字后面，果然有个铅笔写的“1”，只不过被污渍盖住了，所以刚才并没有发现。

网页加载很慢，但还是进去了，首先映入眼帘的，是三个手牵手的穿裙子扎马尾的简笔画小人，三个小人都戴着大红色蝴蝶结，脸上挂着笑容，而在她们头上挂着四个宋体加粗大字“友谊万岁”。

“这三个小人简直就和复制黏贴的一样。”我吐槽道。除了这三个小人和“友谊万岁”，整个页面里再找不到别的东西，更别说什么按钮，我在小人还有字上瞎戳乱戳，戳中第一个小人的胸口位置时，网页又加载了起来。

第二个网页是一堆列表，在列表最上方有两个字“花花”，列表里的名字都是乱码，我随意点进其中一个，加载完毕之后出现了一个很短的视频，十三秒。画质很差，也没有声音，背景是一片雪地，拍摄的是两个堆雪人的女孩，两个人都戴着红色大蝴蝶结，一高一矮，而矮的那个，脸看上去很像是我的小学同学吴佳怡。
在视频里，高个子那个朝着镜头招了招手，张开嘴喊了一声，虽然听不见声音，但是看上去，她说的是“花花”两个字。
视频到这里就结束了。

“看起来第一个简笔画小人就是花花。”小宇端着下巴，“你说后面俩不会一个叫泡泡一个叫毛毛吧。”

“什么泡泡毛毛？”我有些疑惑。
“就是那个，飞天小女警你知道吧，那三个小女孩就叫花花泡泡和毛毛，创造她们的人叫尤教授。”
“这样，没想到你还喜欢看动画啊，这么说你也喜欢看守护甜心了？我还以为你这个同学录是随手买的。”
“我确实挺喜欢守护甜心的，不过飞天小女警我没有看过。那个是吴佳怡以前喜欢看的，她的文具盒上就贴着飞天小女警一家人的贴纸呢，我是因为问过了才知道他们的名字的。”小宇也随手点开了列表中的一栏，那是一张大头贴照片，很熟悉的复古大头贴风格，三个女孩挤在一起，画面上糊满了可爱小贴纸，“话说这网站哪儿来的？”

“百度到的，哈哈，看起来像是吴佳怡的信息课网页作业，小宇你肯定也做过吧？”
“信息课网页作业？”小宇皱了皱眉。
“怎么了？”
“我们的网页作业是初二下学期才做的，这个我记得很清楚的，因为我做的是春节，内容就是刚过去的寒假生活来着。”
我这才想起来还没向小宇提问她的年级，于是我问小宇的大学入学年份是哪一年，因为初中入学年份是很难快速想起来了，而大学入学年份则因为上学时时常要填写，所以基本不需要想。
“我是19年入学的，怎么了？”
“其实我是20年入学的。”
接着，我将早上突然顿悟的事情向小宇讲述了一番，小宇也做出一副“我明白了”的表情，但又变得疑惑起来。
“那怎么解释我的吴佳怡和你的吴佳怡长得一模一样这件事？”
“所以我今天把毕业照带来了，希望小宇你能再仔细看看。”我把毕业照翻出来递给小宇，“我来把花花列表里其他的东西都翻翻看，看看有没有什么新的线索。”

小宇看照片的空档，我把列表里的二十个或视频或图片的东西都翻了一遍，不是大头贴就是很短很短的视频，有几个甚至不到三秒，里面的人也就是那三位女孩，都戴着蝴蝶结，因为画质问题基本是看不清脸，一高两矮。根据前面“友谊万岁”和手牵手的图画不难看出来，这三个人是好朋友，不知道里面哪个会是吴佳怡呢？或者说不止一个吴佳怡？那三个简笔画小人和复制粘贴似的，不会三个都是吴佳怡吧？我被自己的想法逗笑了，三个吴佳怡，还都是好朋友，哪里会有这么巧的事情。

就在我无聊地将其中一个视频一遍又一遍地播放时，手肘压到了耳机线的线控按键，音量一下子拉满，不过视频也没有声音，就在我打算把声音调回正常水平时，突然听到一段很微弱的背景音。我一下子来了劲，那是一个小女孩的声音，在按照什么顺序数着三个数字，1，2，3。
我打开备忘录，将小女孩报的数字记录下来，然后又点开别的视频，果然，调大音量后，别的视频里也有数123的背景音，按照从上到下的顺序，将所有视频背景里的数字记录下来后，我看到了这样的一串数字：212131231213211311322231221312323111132122

很明显，这是什么可以破解的密码，可惜本人对密码是一窍不通，了解过的也只有诸如摩斯密码啊栅栏密码这样比较出名的加密方式，有三位数字的密码我是真的不知道有哪些，总不能是三进制吧？
转念一想，我突然发现，这说不定还真的是摩斯密码，确实，摩斯密码中是有长音和短音两个……呃……符号？但是加上停顿的空格，正好就有三个。
试试看呗，首先这串数字是2开头，所以2不可能是分隔符，我打开在线翻译器——没背过摩斯密码表——将有可能的对应组合一一输入，我运气好，输到第二个组合——1是短音，2是长音，3是分隔符——的时候，就找到了有意义的结果，那是一个英文单词，心脏病，Cardiopathy。

心脏病？我一下子就想到了小宇的吴佳怡的死因，猝死，如果是心脏病的话，确实会导致猝死，莫非这就是吴佳怡突然猝死的原因？我正这样想着，小宇突然把头挤过来，严肃地对我说：“小让（没错，我给到小宇的称呼是小让），你刚刚关于年龄的解释，虽然应该是正确的，但是没有办法解释吴佳怡的网页作业这件事。”

我一下子就反应过来，小宇的网页作业在初二下学期，也就说明整个学校的网页作业都会在初二下学期布置，而跳楼吴佳怡也是上学期死去的，她同样无法完成自己的网页作业。
“我说，万一有三个吴佳怡呢？”不假思索地，我将心里的想法说了出来。
“三个？”
“毕竟你看嘛，网页里有三个简笔画小人，都是大红蝴蝶结，视频和大头贴也是，虽然脸都看不清，但是确实是有三个人，两个矮的，一个高的，我们现在只知道两个吴佳怡，是因为这两个都死了，而且投稿里只提到了她们两个，那如果还有一个活着的吴佳怡……”我突然想到什么，“你说，那个投稿和这个网页，不会都是第三个吴佳怡在装神弄鬼吧？”
“也……也许？”小宇歪头，显然她处于信与不信之间。

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你俩今天跟肥哥睡小通铺σ(`ゥ´ )

“其实小宇你再想想那个投稿，其实是很奇怪的。”我双手交叉抱胸，“你看啊，投稿人说她记得吴佳怡是猝死的，而她的同学却说吴佳怡是跳楼的，投稿人和同学又不是我和小宇你，他们肯定是同年级，猝死在先，说明投稿人和你一个年级，那么投稿人还有她的同学，应该就和小宇一样搬去了新校区，怎么会记不得同年级同校区猝死的吴佳怡，反而只记得后面跳楼的那一个呢？这样看来，投稿人装神弄鬼的可能性就大大增加了。”

“所以这个网页也应该是投稿人做的了？那ta为什么要做这种事情呢？如果是为了编点故事投稿我还能理解，但是连配套的网站都做成这样，还特地搞了服务器和账号密码……再说，既然ta有这些视频照片的话，肯定和两个吴佳怡都认识，甚至很大可能就是好朋友，真的会有人拿自己的好朋友编故事来吸引眼球吗？再说，那怎么去解释我的同学录呢？”

我沉默了，小宇的同学录确实是个大bug，就算同学录本来就是被小宇爸爸错收到废品堆里的，投稿人要在同学录里塞张纸，并且让小宇发现也不是什么容易的事情，首先，ta需要知道小宇的家在哪里，其次，ta需要知道小宇的同学录被收到了外边，然后ta需要解开小宇的密码锁，更换密码，ta还要保证收废品的不会来，而且保证小宇楼上的老人刚刚好就在昨天晚上出事被拉走，还要保证老人的状况只能用担架而不能采取其他移动方式，其他各种不确定因素更是不胜枚举，更何况，同学录真的是被爸爸收进废品堆的吗？把一本花花绿绿的硬壳同学录和一堆薄薄的黑白卷子搞混，我觉得可能性真的不大，毕竟小宇也说了，昨天晚上她是一眼就看见了同学录，在废品堆里，它真的很显眼。