(　　;´Д`　　)说谁肥人呢

1[1,3]
1.水之道
2.火之道
3.气之道

水之道，你寻至一片大桥之中，一跃而下，你无有习得水泳之术，于是水流将你吞噬。
水流从耳鼻喉中入侵你的身体，使你痛苦，亦使你解脱。

你本该就此死去，坠河的沉没感统治着你，你视线黑暗，身体僵硬而不可动，但你感到有一只手从黑暗的上方伸出，拉住了你，阻止了你的下沉。

“你召唤了我，你召唤了处刑者，崖之使徒。现在告诉我，你召唤我所为何事？”

-真相
-复仇
-重塑
-学习

“我想要学习。”你说道。
然而你并不能开口，水流仍然统治者你的口腔与喉咙，你所能做的仅是在让一个念头穿过脑海。
对于你所召唤的存在来说，这足够了。
“学习？”
“学习，我不了解像你这样的存在和你所存在的那个神秘世界，我想要学习有关那个世界的事，我想要学习无形之道。”
一阵沉默，然后你听见了笑声。
“这可真是有趣了，一个不了解无形之道的凡类，但是却能成功把我召唤。你是怎样得知这个召唤仪式的？”

-亲族的遗赠
-网路的角落
-探索的收获
-梦中的启示

“我在梦中看到自己完成了这个仪式，然后召唤出了异类的存在。”
“......仅此而已？”
“仅此而已。”
“让我在重复一遍问题，凡人哦——你梦见了某种不明不白的情景，然后你就相信这种情景在现实中也能召唤出什么东西，于是你便要复刻这种情景——拿你的生命做代价？”

（二尾和）
1-3 “但是，某种激情迫使我相信这仪式一定有用。”
4-6 “即使失败，我也只是付出了生命而已——一种我早已不在意的东西。”
7-9 “这重要么？你出现了，说明仪式是真实的，这就够了。”
0 自选

“然而，某种激情，连我自己也不明白的激情，使我相信这种仪式一定有用。我的理智无法违抗这种激情，最终把我带到了这里。”
“也就是说，你生出了一种盲信——一种对你们凡类来说很常见的情感，不过对我们来说，这也很常见。”

拉住你的手突然开始施力，你飞快地在水流中上升，然后，离开水面。
那些汹涌于你体内的水流消失了，气息重新进入你的身体。你大口呼吸，声音嘶哑。
然后你发现自己并没有漂浮在河流之上，那只手不仅是将你从水中拉出，它也将你拉入了另一个世界。现在，你正悬垂在一座山崖之下，如同坠崖之人被他的同伴用一只手拉住。你的周身是一片黑暗，你仅仅能通过山石所带来的冰冷触感，判断你所处的环境。

“你召唤了我，因此我应满足你学习的要求。不过丑话说在前头，我可算不上什么好老师，那些熟知无形之道的人召唤我，是为了请我帮他们杀灭他们的敌人，向人传达知识这种事，我也是第一次做。”

-“难道我们要在这个地方开始学习么？看起来很危险。”

-“如果我是个好学生的话，老师的水平并不重要。”
-“这是无奈之举，毕竟我只知道召唤你的办法。”
-“也许你是一位好老师，只是你尚未发现而已。”
-“那么，让我们开始吧。”

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-“难道我们要在这个地方开始学习么？看起来很危险。”
-“如果我是个好学生的话，老师的水平并不重要。”
-“这是无奈之举，毕竟我只知道召唤你的办法。”
-“也许你是一位好老师，只是你尚未发现而已。”
-“那么，让我们开始吧。”

“也许你是一位好老师，只是你尚未发现而已。”
“这是奉承、真心，还是说这只是逻辑上的一种辩驳？”你又听见了笑声，那声音清脆而雄雌莫辨，“不过你确实提出了一种可能，只是我认为这种可能性并不大。”
“让我们用实践来论证你的教学能力吧。”
“.......很好，很好。”你感到抓着你的那只手握得更紧了，“你想要修习无形之术，那么你必须先明白一点：这条道途在每个人眼中的景色都是不同的，我的力量可以让我略微窥见你将要走的路，并将这些知识传递给你，但具体怎么走，只有你自己才能决定。所以——作为你踏入无形之道的第一步，你需要回答一个问题：”

“你在哪？”

“你会说：你在一座悬崖的下方。这是对的，但这不是我想要的答案，你悬垂在悬崖之下，是因为我那崖之使徒的身份。我想要的答案是：除了悬崖之外，你周围的环境是怎样的？你会说你身处一片黑暗之中，但这个答案并不正确，我需要你去猜测，去想象一个能够容纳悬崖的场景，你的想法将会成真，你的答案将会成为你所在的地方。”

“所以，回答这个问题吧：你在哪？”

-“我悬垂在一座吊桥下，下方是汹涌的江河，一如我放弃生命之时所在的地方。”
-“我悬垂在一座摩天大楼下，下方是夜空、城市、街道，霓虹灯闪耀着，我位于城市的顶端。”
-“我悬垂在一座高山下，下方是岩石与密林，远处是绵延的山野，风、鸟、云在我的周身流动。”
-“我悬垂在黑暗中，下方仅仅只是无尽的深渊，一如我现在所见。”
-自定义你的答案

“我悬垂在一座高山下，下方是岩石与密林，远处是绵延的山野，风、鸟、云在我的周身流动。我所在的地方是......”
某个词钻进了你的脑海，你脱口而出。
“我在无垠之野。”
“那么，你的答案将成为真实。”
你周围的景象改变了，一如你的描述，悬崖成为了山崖，黑暗被晴朗的天空取代，自然的景色蔓伸至世界的尽头。
拉住你的手再度施力，这一次，你被拉上了悬崖。你看到了一个人形，宽大的圆顶帽遮住其面容，漆黑的长袍覆盖其身体，手杖指向一侧，在那里有一张桌子和两张椅子，桌上摆放着一张卡牌。
“请坐。”

-“这是什么？”
-“您先请。”
-坐在一张椅子上

你坐上一张椅子，处刑人坐在你的对面。
“你提到你在梦境中得到了关于仪式的启示，通常来说这并不罕见。实际上，绝大多数踏上无形之道的人们都通过梦境得到了最初的启示——对于我们来说，梦远比凡类眼中的现实要重要，你不久后就会理解的。
然而，与多数无形之术的研习者们不同的是，你仅仅通过梦境中的景象就能召唤出一位使徒。这是一项惊人的成就，这说明你有着超常的天赋，而这种天赋的存在必然有其意义。我们需要了解你为什么会有如此的天赋。”
“那么，该如何了解呢？”
“我们需要进行一次占卜。”
“占卜？”
“玩过塔罗牌么？凡类用这种小游戏来模仿占卜的仪式，真正的占卜与塔罗牌差别不大，主要的区别来源于牌的内容。请翻开你面前的这张牌。”
你遵言照做，将牌翻开。你看到了一座山崖立于无边的原野上，一个人——与你很像的人悬垂在山崖下，却又被一只手拉着而不至于坠落，一如你之前所处的状态。
“这是你刚才在因缘际会中所创造出的一张牌，我们暂时可以将其命名为‘坠崖者’。要想完成占卜，至少需要两张牌才行，所以我们还得创作一张牌。不过我们可以用这张牌来指导我们的创作。
每张牌上的元素是大同小异的，以这张坠崖者为例，这张牌上有四个元素：场景、角色、位格与缚灵，你想要先了解哪个元素呢？”

-场景
-角色
-位格
-缚灵

{1，3]
1.1
2.3
3.4

2[1,3]

【第一课：位格】
“塔罗牌有二十三张，从0到22。我们所要创造的占卜牌最多也只能有二十三张，从1到23。二十三是个重要的数字，它代表着凌晨一点到深夜二十三点，除去‘零时’之外的所有时辰，它代表着除去你现在所处的这部历史之外，太宇间历史的总数，最重要的是，它代表着司欲，或者用更适合凡类理解的说法——代表着神的数量。
所以，你所要创造的每张牌都有一个对应的编号，这个编号象征着这张牌对应了一个时辰，一个宇宙，以及一位司欲。拿这张坠崖者举例，它所对应的是二十三号，这是我所侍奉的司欲，崖的对应编号。而要创造一张新的卡牌，我们需要在1到22之间选择一个新的编号。
我的建议是，在最开始创造卡牌时，最好选择那些符合你价值观的司欲所对应的位格。你不想一开始就和神明作对，对吧？为了了解什么样的司欲更合你意，回答我一个问题吧：

你说你召唤我是为了学习，那么你为什么想要学习，你是否打算用你学到的知识来做些什么？还是说你渴求的只是知识本身？”

-“我希望用这些神秘的知识充实我的能力，帮我完成实务。”
-“我单纯希望能够了解更多知识，无论怎样的知识，将其充实我的脑容便是我的欲望。”
-“好奇指引着我的行动，而无形之道听起来很有趣，这便足以趋我学习。”
-自定义

“我单纯希望能够了解更多知识，无论怎样的知识，将其充实我的脑容便是我的欲望。”
“而你的这一回答引向了一个很明确的司欲，”处刑人拂手扫过桌面，其上便多出了一张新的卡牌，“其名为学徒，编号为十，象征着智慧，理解和学习的渴望，其存在的意义就是为了吸收世上所有的知识和信息，和你的描述完全符合，符合到让我感觉你不久之后便会选择侍奉学徒了。”

-“你说得对。”
-“但是你呢？我召唤了你，而你说你侍奉一位名叫崖的司欲。”
-“没那么快，还有二十一位我连名字都没听过的司欲呢。”
-“一定要选择侍奉一位司欲么？”
-自定义

“没那么快，还有二十一位我连名字都没听过的司欲呢。”
“而再一次的，你展现了求知的欲望。”处刑人笑了，“为了让你更快地了解别的司欲，让我们加快学习进度吧——话虽如此，我们剩下的时间恐怕不多了。根据你所立下的召唤契约，我们以后还会多次见面，但每一次见面的时间都是有限的，而这一次我们剩下的时间恐怕只够你再学习一种卡牌的元素了，你想知道哪个？”

-场景
-角色
-缚灵

【第二课 角色】
“角色是卡牌中的主要描绘的存在，是卡牌的主体。卡牌中的角色可能是人，或物，或者是别的什么东西。在这张坠崖者中，你就是卡牌所描绘的角色。想必你已经看出来了，这张卡牌描绘的正是你召唤我的场景。
为了创造一张新的卡牌，我们需要另一个角色。角色需要和卡牌对应的位格有所贴合，既然我们已经选择了学徒作为卡牌所对应的司欲，那么我们就需要一个和学徒有关的存在作为角色。
一位成熟的预言家会自行描绘其卡牌中的角色和场景，但在你成长到这一步之前，我会把我所知的一些角色分享给你。给我一个类别，我会给你描述一些角色供你选择：你想要哪类东西作为你的角色？人物、物体、生物，还是一些...不属于以上类别的东西？”

-人物
-物体
-生物
-其他

1[1,2] 1.人物 2.生物

“让我们看一看你有哪些人物可以选择。”
处刑人在牌桌上变出了三张牌。

第一张牌上是一个瘦高，有着金色长发和土黄色长袍，富有学究气息的人。
“这位是无形之术历史中的一个重要角色，被我们称作‘窥幻者’，他或者她——我们尚未搞清楚——曾孤身前往了大沙漠，拜访了只在传说中存在的幻景图书馆，那座图书馆并不真实存在，其中的一切知识都只是幻象，但这个角色却从幻象中窥见真理，通过幻景图书馆学习了大量无形之道的知识，其被许多追随学徒的人们视作偶像。”

第二张牌上展示了一台计算机，一个人从计算机屏幕中伸出了半个身子，仿佛恐怖片中的经典场景。
“这张牌所描述的是一类人群，被称作‘网居者’，他们没有现实中的肉体，但却可以通过网络活跃和行动，只要互联网尚且存在，网居者便可实现长生。有些网居者生而如此，而有些人则通过了一系列仪式，将自己转变为网居者，以求得永生。不过据我所知，这种永生算不上舒服，网居者将永不停歇地经受互联网信息的冲击，如同一个人的耳边永远嗡鸣吵闹。”

第三张牌上是一个正在喝水的人，他双手捧起一滩水，仰头接受着水流。
“这张牌上的人是......学徒本尊，或者说，他在成为学徒之前的身份。这个人将自己的教师溺死在湖中，然后饮下了整片湖，并因此飞升成为司欲。如果我是你的话，我不会选择这个人作为你卡牌的角色——不是因为他的司欲的身份，而是因为这个题材太老土了。我所认识的大部分预言家所用的学徒牌都是描绘的学徒溺死教师的故事，搞得好像这是发生在学徒名下的唯一的故事似的。”

-选择第一张牌
-选择第二张牌
-选择第三张牌
-我想看看其他的类别

你想要知道哪个类别的角色？
-物体
-生物
-其他

“让我们来看看物体。”
处刑人在牌桌上变出了三张牌。

第一张牌上刻画着一槟巨锤，锤面上铭刻着复杂精美的纹理。
“这个奇物是吞魂书柜，它看上去像一个锤子，对吧？但它其实也是一座书柜，其锤中并非钢铁，而是容纳了大量的书本。并且，正如其名，这把神器会吞噬人的灵魂，它在历史中被许多学者发掘并研究过，但最后那些试图学习或使用它的人都被它吞噬，化作了其库藏的一部分。”

第二张牌上是一把尺子，黄铜制成，看上去比一般的尺子更长更大。
“这个物体，也许就算是凡类的你也听说过。它是一米尺，如果我没想错的话，这个东西目前还储藏在某个国际组织的博物馆中。它是用来规定标准一米长度的东西，不过实际上它并非凡人造，一位学徒的追奉者制造、或者找到了这把尺子，并宣布这把尺子的长度为一米。学徒的话语即是标准，因此这个东西的长度便成为了所谓一米的来源。”

第三张牌上描绘了一把无弦之弓，一个倒吊的裸体的人形手持此弓。
“这是无弦之弓，学徒的武器，在他溺死教师之前，先用这把弓将其重创。如你所见，弓是无弦的，因为使用这把弓的人将牺牲自己，成为弓的弦与箭，这是牺牲之弓，使用它就意味着为了寻求知识而不择手段。”

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