〖天辩〗
『“今天，大家会辩吧，其为题天。”傅先生说完这句话，便一手撑着自己在讲台上打瞌睡了，也不知道他堂堂元婴，哪来整天这么多觉睡』
“又是水课。”有的学生不满的说。
“算了，我还要修六艺呢。”还有的学生干脆拿出了其他功法开始研读。
“书院和我想象的有些不同……”一位结丹旁听生有些郁闷的说。
〖肖紫凛〗
『身穿女式儒袍，用的法宝是缠绕着两只手腕的紫色飘带，上面撰写着孟圣人圣言，虽是筑基修士，但成绩优异，熟读经典，却是斋长，负责管理学生的考勤，仪容仪表，饮食，而且还要帮助先生管理日常教学，上课的时候要负责维护课堂秩序，在课后也要帮助管理学生』
『拍桌而起』
“肃静！今既是会辩，那就由我起头，今天没有发言，我会扣它“艺”的。”
『学分制，分“行”与“艺”，不合格者会给予退学，不过旁听生则不用顾及此』
“我闻西域有教，天以七日创世，而喜怒无常，孟圣人则言：无敌于天下者，天吏也。意为替天行道者，可以横行于世间，那么如是说来，天下侠儒修士，岂不是从来都只能做天的走狗乎？”
『一位贵公子笑道：“哈哈，小凛是故意装傻吗？西域蛮夷，安知天象，不过是文明归化，视我中原来者为天所致。”』
“我已经告诫过你很多次了，不准这样叫我。”肖紫凛皱眉说，“嗯，不过因其史而生天观，确实有几分道理，但不够充分。”
『一位女学生“大概是由于地势天材，西域地分而田贫，凡人庄园而居聚，以其领主为天，故喜怒无常，中原以统一广袤，孟圣人言“天吏”，并不是指某种天的吏属，而是指遵循天地间恒定的大道的人，即所谓顺势而为，强行将二者关联起来，只是牵强附合而已。”』
“不错，严芸芸的“艺”上，我申请会将这个日常分加上。”
『“喂喂喂，那不就成你一个人了觉得对那就对了？”有学生不满的说道』
“你也可以申请。”肖紫凛说。
『“额……”一想到要给人申请加日常分，要写一大串的申请理由，那个学生还是怂了』
『又有其他人发言“我以为天应该有四肢……”』
『学生们正在进行了激烈的讨论』
何苗似乎有些不敢举手发言。
兰清凝发呆中
你
>鼓励何苗参与（因果↓，？）
>自己主动提出一个话题（自定义有天的话题，因果↓↓~↑↑）
>自定义（？）
