>>No.69439003
★教学风格★
中S:棒读PPT(时不时对学生精神攻击)
牢S:高情商-引导为主 教授为辅,充分发挥学生主观能动性;低情商-全靠自学
A:白板塞万物,好即兴发挥,课上课下能与学生交谈甚欢,让学生产生“自己是特殊的那个”的错觉
★学术风格★
S:结果怎么来的?就说结果有没有效吧
A:理论……概念……机制……演绎推理……
★师门构成★
S:导+助理+比导更像导的师兄师姐+牛马+比牛马更牛马的师门外某人。名义上有层级划分,但大多数时间在平等地互相折磨。
晚期S:单向折磨所有人。
A:没收过直系学生,只教部分基础课完成教学任务,偶尔做吟游师人。