(=ﾟωﾟ)=是不是冷场了，埋一下

偶然在音乐推荐视频里刷到
分享放課後ティータイム的单曲《Don't say "lazy" [5人Ver.]》: https://163cn.tv/4h0g6ru (来自@网易云音乐)
火速去看了ed短片，一开始在想“主唱的这孩子表情呆呆的却唱出这样帅气的歌！不会是个cool girl吧！”看评论区发现在剧情里是小社恐･ﾟ( ﾉヮ´ )
等看完奇异赝品就补轻音少女吧！

>>No.68405863
对

昨天半夜梦见家长给我发消息说小孩春游丢东西了
( ・_ゝ・)

感觉这周我都没有什么精气神，只想躺着，没有前几周抓学生抓作业抓听写的那种精力了
但是还得努力！总会在脑海里想着一天不抓紧学生成绩就会一落千丈……

>>No.68413423
(*ﾟ∇ﾟ)

练字

握笔姿势改不过来，感觉笔会乱动( ´ー`)

班里有个小孩的弟弟上一年级了，刚刚兴致勃勃地和我分享她弟弟这次的月考考了20分( ﾟωﾟ)

练字

练字

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猫咪出现！

>>No.68438110
找着了的树杈子
这只是练字时能慢慢地好好写，我还在改握笔( ・_ゝ・)

越来越觉得，某些家长是以游戏的心态去培养孩子的，比如说给孩子报了这个班，就像我游戏里面买的经验道具一样，上辅导班＝智力+10

>>No.68444453
教育过程并非投入就有产出，家长以这种“玩家心态”，感觉也是在物化孩子：“我给你报了班，你就该涨分”。忽视了学习过程中孩子对学习策略的探索与建立。

>>No.68444481
可是家长的这些行为也并非不能够理解，说孩子有各种各样的未来，可能其实也是一种“没有明确终点”，社会变化规则不断改变，最后你的资源你的成果却是赤裸裸的摆在大众面前。就我们这的家长来说，他们并没有足够的资源去托举孩子，那么大部分人还是要走考试选拔这条路的，所以他们被这种社会的游戏规则束缚着，家长无法利用规则，而是被规则裹挟着，用最熟悉、最可控的方式：花钱、报班、买辅导书来对抗失控感，本质上还是想孩子能好( ´_ゝ`)

练字

练字

>>No.68449466