你是：

＞惹人哭的那一个
＞带头哭的那一个
＞跟着哭的那一个

//选项先到3fy就拉闸

看着周围嘈杂的小萝卜头们，你也是和父母依依不舍地告别的那一个。

“…安心，放学我们就过来接你哦。”

“…嗯！”你努力维持着坚强。

“——爸爸妈妈不要你们啦，他们把你们卖给幼儿园了！跟着进去的话，就再也见不到爸爸妈妈了！”

萝卜头堆里突然传来尖细的声音。

“呜——呜呜！爸爸妈妈，不要丢下我！”离你最近的羊角辫女孩瘪了瘪嘴，眨巴眨巴，伤心的眼泪一下就落了下来。

受到感染，刚刚的勇气立刻化为了眼泪，你融入哭声之中，一起哭得大声，哭得忘情。

父母哭笑不得地看着你。

你还有什么行动吗？

＞只是单纯在哭
＞一起喊爸爸妈妈不要丢下我
＞为了合群哭一下就得了
＞自定义

你的眼泪收放自如，哭一会儿感觉有点累了就自己停了下来，“爸爸妈妈，拜拜。”

年轻的女老师手忙脚乱地维持着秩序，但其他的孩子们似乎真的听信了那个声音，尤其是哭得最早，现在最伤心的那个女孩。

你看了看，她身边好像真的没有大人。

你的行动：
＞凑近过去安慰她一下
＞主动出声安抚其他的小朋友
＞给她加油，看看她能哭多久
＞你的爸爸妈妈真的不要你啦
＞在旁边观望，等待队伍安静
＞自定义

你凑近羊角辫。

她眼圈哭得红红的，脸皱巴巴的一团。哭得好丑。

你的安慰：

＞这么哭会变丑的，别哭了
＞你的爸爸妈妈没有不要你
＞一直哭的话会感觉很累的
＞只是爸爸妈妈不要你了而已，我来做你的朋友吧
＞自定义

安慰人好难。

你搜肠刮肚，才努力选出一个可能不会刺激到她的句子，干巴巴地说着，“你的爸爸妈妈没有不要你。”

羊角辫小女孩的反应：

1-3 不理你继续哭
4-6 “但，但是，爸爸妈妈，都走了。”
7-9 “…呜，你，你是谁？”
0

她不理你，沉浸在哭哭之中，嗓子都有些哑了。不知道是没听见还是根本没听进去。

你的行动：

＞尝试继续安慰她
＞正对她做个鬼脸
＞拽一拽她的辫子
＞把老师给喊过来
＞看看有没有别的有意思的事
＞自定义

安慰人什么的，你真的不会啊。

你的安慰：

＞你越哭越丑了，别哭了吧
＞我来做你的爸爸妈妈好了
＞哭了这么久，你不累吗？
＞别哭了，我们一起来玩吧
＞自定义

“别哭了，我们一起来玩吧。”

你眼巴巴地望着她，心里决定再不理你就不管这个爱哭包了。

羊角辫小女孩的反应：
持续安慰+1

1-3 “可，可是，爸爸妈妈…”
4-6 “…呜…你是，你是谁啊？”
7-9 “…什么？要玩什么？”
0

“…什么？”被你吸引注意力，爱哭包吸着鼻子看着你，“…要玩什么？”

这就不哭啦，你还挺会安慰人的嘛。

至于要一起玩什么。哼哼，第一天上幼儿园，你可是带了你的两颗宝贝弹珠来的。不过…她有资格和你一起打弹珠吗？

你的回应：

＞骗你的，我才不跟你玩
＞我来教你玩拍拍手吧
＞你有什么好玩的游戏吗？
＞你会不会打玻璃弹珠？
＞自定义

“我来教你玩拍拍手吧。”

“那是什么？”她用袖子擦了擦眼泪，好奇地看着你。

“很简单的，你先把左手伸出来。”

她乖乖地向你伸出左手。

你的行动：

＞教她普通的玩法
＞教她厉害的玩法
＞让她做别的指令逗她
＞自定义

“一拍一太简单了，我来教你玩能量对战好了。”这还是邻居家的小学生大哥教给你玩的。

你拍了两下手，然后双手握拳，“来，跟我做吧。这个叫做能量。”

她不明所以地跟着你的动作，有节奏地拍了拍手，摆出了握拳的姿势。

“要一边拍手的时候一边喊招式名称——波-波-能量。这样才算完整的招式。”你得意地教授她标准动作。

“噢…但是，这个有什么用？”

“能量很有用啊！有一个能量，就可以释放小波了。波-波-小波。”你摆出手腕贴起来，手掌张开的姿势。

“…这个又有什么用啊？”

“做起来不帅气吗？我一个小波就可以打死你的能量了。”

“……为什么要打死我？打人是不对的。”她一本正经地皱着眉头。

小哭包羊角辫有没有被吸引还不知道，你拍手的动静倒是吸引到了一边的另外两个小男孩，“这是什么？好有趣。”

“可以带我们一起玩吗？”

你还没来得及开口，羊角辫却先一步不乐意了，“不行！你们到一边去啦，他刚刚才说了要和我玩的。”

你的回应：

＞跟小哭包玩
＞跟两个男生玩
＞大家一起玩呗
＞自定义

>>No.66851996

>>No.66852206

2[1,2]

//( `ᵂ´)那就改3，拉闸了

小哭包想要赶走那两个小男孩，但他们没有理会她，而是反过来对你做鬼脸，发出大叫声。

你也回了一个鬼脸，然后三个人莫名一起笑了起来，“大家一起玩就好了。”

“不行！我妈妈说，只要能找到一个最好的朋友就够了，而你已经和我玩了，就不可以再和其他人玩了。”

“和你玩好麻烦啊。”

被你嫌弃，小哭包瘪着嘴，一副又要哭的样子。另外两个小男孩不知所措地看着你们。

你的回应：

＞好了好了，只和你玩好了吧
＞再哭的话我们就不带你玩了
＞不要管她了，我来教你们玩
＞自定义

“好了好了，只和你玩好了吧。”你随随便便哄了一下她。

“那你再继续教我刚刚那个吧。”她一下又开心起来。

“我一起教你们三个吧。”

“不行！”

“…我只是顺带教一下，不和他们玩。”

“那还差不多。”

“你好麻烦啊，一起玩怎么了。”那两个小男孩也开始嫌弃小哭包了。

“女生就是麻烦，喂，你和我们一起玩吧。”

“算了算了，你们去边上玩儿吧，我一会儿再来找你们。”

“…不和我们玩算了，我们还不和你们玩呢。”

“欸……”

两个小男孩跑掉了，再看小哭包，一脸神气的样子，“我说了，你只用和我玩就好了。”

算了算了。

你继续教她剩下的基础招式，还没教完，老师终于到了你们这边，带你们去到相应班级的队列，吵吵闹闹的像在开火车。

“小嘴巴，闭上啦——”女老师一副生无可恋的表情，小萝卜头们没有一个停下。

小哭包和你一个班级，成功继续黏在你的身后叽叽喳喳，“对了，我叫夏初，你叫什么名字啊？”

你的回应：

＞不告诉你
＞安心（默认名称）
＞我叫…（自定义名称，优先3fy）
＞自定义

“我叫安心。”

“你的名字好好听啊，不过我的更好听。我最喜欢小兔子了，你喜欢什么小动物？”

你一边跟着队伍前进，一边思考这两句话到底有什么联系。

夏初拽着你的衣服，还没等你回复就继续说，“我觉得你有点像小猫。我之前就想养一只小猫，但是我妈妈不同意我养宠物，说养我就已经很费劲了。”

你的回应：
＞我觉得你有点像小猪
＞我觉得你有点像爱哭鬼
＞我觉得你有点像小兔子
＞我觉得你妈妈说得对
＞小嘴巴，闭上啦——
＞你能不能安静一点
＞自定义

“我觉得你有点像小狗，总粘着我不放。”

“小狗也挺可爱的，不过我家小区里面没有小狗，但是有一只特别特别大的大狗，毛还长得特别长。”

她在你身上比划，“有这么长呢。”

你欲言又止。

夏初好像能有说不完的话，明明之前还哭得看起来那么伤心，现在和你聊起来眼睛亮亮的，“我以前还见过刚出生的小狗呢，长得特别丑，但是又很可爱。”

“——小朋友们，”老师拍了拍手，“我们到教室啦，你们快瞧，这些都是什么呀？这些是凳子对不对，大家快坐好，我们一起来学儿歌啦。”

无人在意的角落，女老师一个个哄着小朋友们坐上自己的位置。夏初拉着你去找了个位置坐好，这个时候，你又听见了那个熟悉的声音：“我不要学儿歌，我要找妈妈！”

一波节奏带下来，又有几个小孩子开始哭了，熟悉的连锁反应。夏初这次倒是没开始哭了，而是兴致勃勃地又开始问你喜欢的动画片，“你喜欢看《魔法小花》吗？”

你的行动：

＞拉着夏初合群一起嚎两嗓子
＞找找看到底是谁一直带节奏
＞不管其他人和夏初继续聊天
＞自定义

到底是谁这么无聊啊，难道不觉得这么多哭声在一起会很吵吗？

你一边敷衍地回应着夏初的叽叽喳喳，认真找起了那个躲在人群里的尖细声音。

你的行动结果：

1-5 没能够找到
6-0 对上眼神了