“柏老师结婚了吗？”
你一语惊人。不对，这是第二语了。
柏杨老师可能是第一回被问到这种问题，还愣了片刻，不过完全没有因此责怪你的意思，可能她单纯性格比较好？
“老师没有结婚的打算暂时，不过这不是你们应该关注的问题吧。”
接下来你打算
1继续问问题
2等别人先问

齐琅举手，“老师，我们班只有我们这十一个人吗？”
柏老师看了一眼她手中的名单，“不是哦，总共有十三个人，还有两个同学没有到……”
这个时候，前门发出嘭的一声巨响，伴随着响声摔进来的是一个女生。
你打算：
1静观其变
2扶一下（本次位置距离近，可选）
3让齐琅扶一下

你迅速上前将她扶了起来。
（此举会对未来产生轻微影响）
她的左手手肘被磕破了，出了血。
“谢、谢谢你。”她看上去身体很柔弱，脸色有些苍白。
柏老师也很快反应过来了，从随身的小包里掏出来了——一个完整的医药箱？！
“你先回位置上吧，我来帮她处理一下伤口。”
你顺从地回到了座位。
齐琅转过头，“你反应好快啊！我还没搞清楚发生了什么你就冲出去了。”
你冲她笑笑，没说什么。

那位女生的伤口很快就处理好了，她在你后面的位置坐下来了。柏老师似乎很擅长这些。柏老师询问了一下她是否能做一下自我介绍，她点了点头，“我是苏妍，是从三中转过来的，我的身体很弱，可能会给大家添麻烦，在这里先跟大家道个歉。”
“不用道歉哦，这又不是你的错。”齐琅看着她笑着说。
苏妍微微睁大了眼睛，似乎是第一次听人这么说。

接下来又回到了老师的问答环节。
你打算：
1问问题
2等别人先问

现在是九点二十分。

现在的座位表：

范依举手，“老师是教哪一科的呢？”
柏老师笑了笑，“我是心理老师哦，一周只有一节我的课，但是我平时都在教室，你们有什么问题都可以跟我倾诉。我平时主要就是帮你们解决问题啦，我们学校大概就是这点和别的学校不太一样吧，每个班的班主任和心理老师都是同一个人，不同班的班主任又不一样，好像是因为校长比较注重学生的心理健康？我也不清楚。”
心理老师会随身带医药包吗？还是说所有的班主任需要注重学生的身心健康所以还有担任医务室老师的义务？不是很懂。

三个问题结束，中间虽然有个小插曲但是也被迅速解决了。
“老师去拿个东西，你们先自由活动一下吧。”柏杨老师说着就先行离开了教室。
你打算
1出教室看看
2和齐琅搭话
2和苏妍搭话
3和曲懿搭话
4和三人组搭话
5和后排二人组搭话
6和周琦搭话
7和古月儿搭话
8和祝严搭话
9跟着柏老师看看
10自定义

都自由活动了，那跟着柏老师也不是不行吧。
这样想着，你跟上了柏老师。
柏老师看到你出了教室，“有什么事吗？”
“自由活动也不知道干什么，就跟着老师看看咯。”
柏老师无奈笑笑，“老师只是去拿一下你们要填的东西就会回来的，不过你要是想跟着就跟着吧。”
你们的教室离柏老师的办公室几乎隔了一整条走廊，似乎所有班主任的办公室都是这里。每个办公桌上都配备了电脑和书架，其他的都是老师的个人物品。
你注意到柏老师桌上有几盆小小的多肉，书架里的书除了心理学相关，还有医学科普类书籍。
“来都来了，那你就帮我搬东西吧。”柏老师说着，从她的办公桌上拿起一打文件。
你粗略扫了一眼，是填写校服的尺码和一些对未来的规划表格，还有一些社团的介绍和申请表。
“等下麻烦你帮我发一下了。”柏老师弯了弯眼睛。

你打算：
1爽快答应下来
2还有别的事
3有什么好处吗
4自定义

“有什么好处吗？”
柏老师挑了挑眉，看上去有些意外，“行吧，”她从抽屉里的一个盒子里拿出来一个巧克力给你，你注意到盒子里有很多糖果，“老师也没什么别的能给你的了。”
（巧克力+1）
“那你先回教室把这些发下去吧，我过会过去的。”
你拿着柏老师给你的巧克力和那打要填写的东西到了教室，你打算：
1完成柏老师的任务
2找人搭话
3在学校逛逛
4去班主任办公室
5自定义

现在是九点三十分。

你先把那些表格发了下去，告诉了同学们这是柏老师要大家填的东西。
教室里两极分化很严重，除了二人组和三人组叽叽喳喳地聊着天以外其他人都很安静，没人去加入他们的话题，他们好像也没有拉别人入伙的想法。不过根据你之前的搭话经验，应该随时都可以加入那些话题？不过也不清楚没搭过话的人之中有没有很难相处的。
现在是九点三十二分。
你打算：
1填写表格
2找人搭话
3出去逛逛
4去老师办公室

校服尺寸表格：
160-190r一下你的身高
1-10r一下你在大部分人眼中的性别，单为男双为女

//vocal这么高

对于未来的规划
一尾r文科水平，二尾r理科水平
三尾r课外1[1,3]（1体育2音乐3美术）
越大越好，搓0则是年级前十水平

（由于本团人数太少所以可以单人多r）

你的文科水平处于中下游，但是理科水平很好，体育也不错。所以你在对于选科的规划上写下了理科。
至于未来的职业，你暂时没什么头绪，想擅长的事情暂时也只能想到做饭。于是暂时先搁置着。