gkd(´ﾟДﾟ`)

话说，蛊身圣童是自创的吗？( ﾟ∀。)
想了解下有没有什么背景

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>>No.53585243
是一人之下里的设定|∀ﾟ

是意外。

一个疯女人闯入了畜养你们的暗室，随之而来的是铺天盖地的蛊虫。

惨烈的哭声此起彼伏，但大多数婴儿都只哭了几声，身体便僵直了。

幸运的是，你所处的位置在角落，只有几只蛊虫掉入了你的药缸，在水面上扑腾了一会便不再动弹。

混乱很快平息了下来，四周静悄悄的，一双手抱起了你。
“这还有个活的，放过去。”
“怎么耽误了这么久才解决？”
“她男人挡在门口。”
“真搞不懂他们怎么想的，能被选中，不该高兴吗？”

这是你第一次看见红色，它们凝固在黑色的地板上，已经变得暗淡了。

不管怎样，你活了下来。

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温养阶段还没结束，蛊种便折损过半，这令教主大为光火，但此时填补已经来不及，只能将错就错地继续下去。

待你两岁时，你和其余23人被集中在一起，进行开发能够执行蛊身之术的理解力。

苦难，已经拉开了序幕。

你此时的语言能力：
1-静默——5-词语——0-流利
二尾和

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//这不是很好嘛

尽管这两年无人教导，但通过模仿照看你的大人，你已经能够不磕巴地说出长句了。
就像鹦鹉学舌，你不明白这些言辞意味着什么，它们自然地从你的舌尖倾泻而出，仿佛你生来便会说话。

对于现在的你来说，这不是什么好事。

你对［课程］的领悟（高悟性+2）：
1-困惑——5-理解——0-举一反三

二尾和

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r( `д´)

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4+2=6
你很轻松便理解了“老师”教授的内容。

“夹脊关。”
“手三阳经。”
“手太阴经。”
老师在另一个人的背部比划着，一字一句地向你们解释。

尽管不明白为什么要来这里，又为什么要听讲，24个孩子乖顺地盘腿而坐，注视着老师的一举一动。

你：
1～3.“夹脊关。”
4～6.屏气凝神
7～9.观察四周
0.进一步领悟
二尾和

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