>>No.59866340
今天早上把事情问清楚了
把“被打”的小朋友称作L，“打人”的小朋友称作Y，
（根据L的父母说，L说Y是打他巴掌，从国庆返校之后开始的，每节课都打，L怕老师不相信他，怕老师偏心Y，所以不敢和老师说，甚至早上不敢来上学）
和L的父母聊完后，我牵着L的手进学校，L甚至有些小跑。

和L的对话：
早上我和L“聊聊天”，L用手演示给我看Y怎么“打他扇他巴掌”：用手拍拍他的脸，L说“一点都不痛”。
我：“你不喜欢他这样弄你对吗？”
L：“我不想他这样弄我。”
我：“他这样弄你之后，你有没有对Y说'我不喜欢你这样做'？”
L：“没有。”
我：“他经常这样弄你，你有没有和老师说？”
L：“我忘了。”

和Y的对话：
我：你觉得你的同桌怎么样？
Y：“我很喜欢他，我想和他玩。”
我：（用手演示）“你有没有这样子弄L？”
Y点头。
我：“你为什么要这样弄他？”
Y：“我就是想和他玩。”
我：“可是你这样弄，L觉得不高兴了，你知道吗？”
Y摇头：“他从来没和我说过。”
我：“小朋友的力气不一样，你觉得你是轻轻地拍，L长得比较小，他感觉你在故意打他。”
Y：（有点茫然的眼神）“我就是想和他玩。”
我：“老师是不是说过，和小朋友玩的时候要有礼貌地玩，不能踢，不能打？你觉得你是玩，L觉得你是打他，现在他不喜欢你了，你怎么办？”
Y：“我要和他道歉。”

（Y和L道歉）
我：“Y，你以后要有礼貌地玩游戏，不能打了知道吗？可以和他说话呀”
Y：“我知道了。”
我：“L，你以后遇到事情一定要及时告诉老师，老师会把事情了解清楚的，知道了吗”
L：“我知道了”
我：“你们还要不要做同桌？”
LY：“要，要做好同桌。”
我：“拉着手手一起回座位好吗？”
LY拉着手回座位了。

在问L和Y之前我先叫了两人周围的同学问问，周围同学都说他俩处的很好，Y很喜欢L，虽然L更喜欢和另一个同学玩儿。

小朋友都握手，手拉手一起去玩儿了，家长非要让他俩换位置

>>No.59873339
嗯...感觉成人的世界与小孩子的世界有很大不同，我对《大耳朵图图》有一集印象很深，图图和帅子两个人一开始也是吵架，图图妈和帅子妈两人找健康哥哥问情况，可最后图图和帅子成了好朋友。健康哥哥就说了一句：“图图妈妈、帅子妈妈，成人的世界与孩子的世界是不同的”

>>No.59874414
一年级的小朋友表述不清楚，很多事不知道怎么表述，想到哪个词就用哪个词了。家长不能“无条件相信”，之前开家长会也说过了，孩子间有矛盾，一定要让老师先去了解事情全貌，不能单听孩子的一面之词。但总有家长不太理智。反正我最差的打算就是调监控

大家好，今天又开始新一轮值班了

但是我打算十点多溜回家ᕕ( ᐛ )ᕗ
领导总不会这么晚来检查吧( ´・ω)

才知道数学老师们昨天加班到凌晨，因为今天教研员要来听课(|||ﾟДﾟ)

刚刚家长说小孩星期一的时候外套丢了

( ´_っ`)？

这群小孩今天还挺乖，中午终于能稍微睡一会儿了

家长十点给我打电话没打通，发个钉钉说：“老师有个事想和你商量一下”，到现在也不说什么事|-` )

今天下午狠狠睡了一个半小时
做梦梦到教育局检查。
( ・_ゝ・)

我去教育局真的明天来检查了，通宵抄教案(;´Д`)

早上好啊，看了看今天的菜单，特难吃

一个家长会要拍照并做成推文，做纪念视频，做电子海报
我的建议是要扩大学校的世界知名度，建议发脸书和推特，走出国门，走出世界，走出地球！

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