“我能理解课时上的紧张造成了现在的状况,但这对于那些一直没办法取得好成绩的马娘打击很大。”你说,“而且……有许多马娘会因为本格化时间到来较晚,或者因为找不到训练员而没有得到正确的指导而发挥不佳,例如刚刚和您见过面的圣烈治。我并不希望看到这些孩子被就此埋没。”
“你说的这些只是极偶然的情况,而对于偶然的情况学校也有相应的处理办法。而埋没与否的说法,也要根据这些马娘是否有才能而决定。”
樫本理子用鼠标翻看着电脑上的文件,直到滚轮的滑动声停止,她才再度开口:
“或许我要说的直接一点,岸边正幸训练员,你是不是以为你是来争取所谓‘公平’的?”
-“不是以为,我就是来争取公平的。”
-“是又如何?”
-“我没有天真到这种地步。”
-“有话就快说。”
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