蹲蹲| ω・´)

>>No.60972302
不知道，罚你抄书，要求用最少的字包含最多的信息且路人可以看懂
(ゝ∀･)

>>No.61049003
懂了 做ppt是吧(ゝ∀･)

当年我的做法就是整理笔记，然后教别人。
首先强迫自己把课上内容和课本资料，然后一个知识点浓缩到一行字上，如果一行字实在讲不完那么就拆解成几个小点。。。说白了就是强迫自己把知识拆解成自己可以消化的格式，整合到保证自己真的能彻底明白里面的每一个字是什么意思
然后再去把自己学会的教给朋友，我感觉只有尝试着把自己的知识传授给别人的时候，才能发现自己在哪些方面真的还理解不足的。

当年就是这么学的。

教人，不会的现场翻书/讨论/搜题
当然某些特别复杂的东西还要事先刷题，譬如定积分

谢谢肥哥，肥这就去升级学习模式.一个月以后回来汇报。给肥哥们小红花✿ﾟ

对理论体系内在有的统合逻辑之把握，决定了学习成效。

大端既立，可触类旁通，后通玄：简而言之，就是个总分总（探明总论-解释现象-归纳心得）。

>总论
即介绍一个理论系统的主题与目的、探索结构与探索方法、各部分孰轻孰重。

>现象
即这个理论系统面临的问题，解释现象即调动你的知识系统去解决这些问题（解题），从而达成理论系统与个人知识系统的统一，确保理解的充分，以顺利进行下一步学习。

>心得
自个归纳能力不强可以对着大佬写的通论改。

>>No.61146206
学习近似于找一个好用的函数。

A.1建模
现在是C21，善于检索你可以看到任何巨佬写的书。
A.2评价
找点能检验成果的问题，不难到完全解不出就行，解。
A.3优化
用自己的话精简的综述一遍你学到的多个模型中帮助你解决问题的模型。

B.泛化
将模型应用于尽可能多的领域。

C.因果
试呈现出一个模型的逻辑链条并串联尽可能多的有助于解决问题的角度

D.解法
对问题稍做修改：存在很多修改以易化问题的方法
D.1简化问题

D.2考虑该问题的一个特殊情形，（如极端/退化情形）
D.2.1建立一个蕴含着该问题的猜想，并尝试先证明这个猜想。
D.2.2从问题中推导出某个结论，并尝试先证明这个结论。

D.3重新表述该问题（如证明其逆否命题，使用反证法，用某种替换说法)
D.3.1考察类似问题的解答

>>No.61146460
了解了 谢谢肥哥 我会努力的

费曼学习法，你值得拥有(=ﾟωﾟ)=