用显微镜看洋葱表皮

菠菜叶表皮吧，依稀记得我们当年中招实验考试就有这个，感觉各类组织样本都是个不错的选择

|∀ﾟ大三生物师范探头

初中生可以做的实验蛮多的：观察花、种子的结构（可能有点太简单了）；观察细胞结构，如菠菜下表皮看气孔、洋葱看液泡和质壁分离（需要显微镜支持）；鼠妇/蚯蚓的趋光性（需要准备土里的小可爱）；制作生态瓶（需要买瓶子和准备动植物素材）；做酸奶（不建议吃）；半透膜探究渗透作用；观察小鱼尾鳍血管（显微镜支持和准备水里的小可爱）；生长素对生根的影响（这个太慢了要一个月）；探究酵母菌的呼吸作用（这个太复杂可能不适合）

暂时能想到的有这些，po有没有更详细的需求，让肥肥想一想

>>No.62747210
( ´∀`)咱也可以整点书上没有的：

带小朋友们看校园，边走边介绍植物，采下来压制标本，把标本封相框里，还可以挂班里当班风建设；

(σﾟ∀ﾟ)σ主要是压在吸水纸里等一周就好，很简单，主要是讲植物要知识储备。

(　ﾟ 3ﾟ)动物标本就不推荐了，昆虫标本要碰尖锐的工具和有毒物质。

谢谢各位(*ﾟ∀ﾟ*)但是我这边每班只有一节课的时间，一共三个班大概一百五十人，上头不给批经费所以能动用的资源比较少，也只能在班内活动，生物方面显微镜啥的也没有(・ー・)
关键是初中的水平也不知道他们的知识掌握水平究竟到了哪一步|ー` )

>>No.62747359
电子课本在这里https://jccs.mypep.com.cn/

( `᷊ー´)0成本且巨多人的话那些书本上的实验可能就用不上了，如果用偏向美术的怎么样，让的学生分小组画动物植物（生产者、消费者和分解者），剪下来，贴在大画布上，模拟生态系统，组成生态系统，怎么样

>>No.62747490
(　ﾟ 3ﾟ)物理化学的实验我就不是很能给出具体建议和设想了，但是初一初二的小朋友还没接触化学，演示点变色实验、冒烟实验应该也很震撼。网上应该有那种烟圈泡泡打纸杯、用泡泡在手上打火的实验，可以参考参考

>>No.62747262
一开始也想过做蝴蝶标本，但是上课之前要把几十只蝴蝶都软化感觉不是很现实，要是一个人一只就更不可能了ﾟ(つд`ﾟ)

>>No.62747541
( ﾟ∀。)锅上蒸一百多只蝴蝶的场面也太壮观了

>>No.62747526
谢谢建议！(=ﾟωﾟ)=
目前打算让小孩们做点现象明显的化学实验（如氧还复分解），对照课本浅浅讲讲机理，希望能顺利度过四十分钟( ` ・´)

《相信物理老师》

偏振光，牛顿环小孩子估计都爱看，水波干涉也行(*ﾟ∇ﾟ)整点特殊材料比如力致变色材料去炫一下也行