老师听完你的话，渐渐收敛起了笑容，他重新拿起桌上的莫合烟，深深地吸了一口，烟雾在他指尖缓缓升腾。他并没有立刻回答，而是陷入了短暂的沉默，似乎在认真思考你提出的观点，最终，他缓缓开口道：
“在八亿人民之外，还要与另外几十亿不被或不想解放的人民搞好关系，这种愿望固然是美好的。但扎伊米，你也要清楚地认识到，这几十亿人民的处境是复杂的，他们中既有受压迫的阶级，也有压迫者。我们团结已经觉醒的八亿人民，也是为了更有力地支持和解放那些仍在苦难中的兄弟姐妹，不可以一味只追求团结，模糊阶级界限，甚至和压迫者‘搞好关系’。”
“老师，您说得很有道理，阶级立场是我们一切行动的根本出发点，这一点我绝不会动摇。”你语气坚定地回应道，“但是，我思考的是，在坚持我们根本立场的前提下，策略上是否可以更加灵活一些？那些尚未觉醒或者道路不同的广大人民群众，他们的愿望难道就和压迫者完全一致吗？如果我们能找到共同的诉求点，例如反对帝国主义、争取民族独立，是否可以先将他们团结在我们的周围，逐步地进行引导和影响呢？或许我们今天的团结，能够为未来的解放事业积蓄更强大的力量。”
老师听完你的辩驳，眉头微微皱起，似乎想要继续阐述自己的观点。然而，就在他刚要开口的时候，休息室的门被轻轻敲响了。
“请进。”老师略带不悦地说道，被打断了思路。
门打开，老师的秘书神色匆匆地走了进来，手里拿着一份文件。“书记同志，是发罗拉的苏联海军基地，情况比较复杂，需要您立刻处理。”
老师闻言，原本严肃的表情更加凝重起来。他看了看手中燃了一半的莫合烟，略微犹豫了一下，最终将其按灭在了烟灰缸里。他站起身，开始整理自己的外套。
“看来，今天只能到此为止了。”老师一边穿上外套，一边看向你，眼神中依然带着一丝温和，“扎伊米，你提出的问题很有思考的价值，虽然我们今天在这个议题上没有完全达成一致，但这并不妨碍我们继续探讨。记住，真理是越辩越明的，我们需要在实践中不断地检验和发展我们的理论。现在，发罗拉的事情更为紧急，我得先去处理了。”
说完，老师便在秘书的陪同下，离开了休息室，留下你一个人，面对着桌上那份充满争议的报纸，以及心中涌起的层层思绪。
＊获得记忆：务实主义者
