>“接近他是为了？”
“你且取笔墨纸砚，将我所言一一记下”他吩咐道
《西学与天主教人士》
徐光启、李之藻、孙元化、杨廷筠等人皆信奉天主教，无论笃信还是逢场作戏，他们所研之西学实为强国利民之术，此批人因信仰相通，私下必有秘密的圈子，你当设法主动接触，示以诚意
《征服者要从小抓起》
那朱由校性情偏颇，痴迷木工之术，历史中多有记载，看来所言非虚
这实为一大隐患，亦为一大机遇，你当借助徐光启等西学人士的力量，以其擅长的西方玩具、精巧模型、生动故事，甚至是亲身示范等方式，巧妙地启发他对武功、火器和机械的兴趣
若能将君主的奇技淫巧之心引向军国重器，则国家幸甚
《于东林党》
东林党人虽多清流，敢于直言进谏，指出时弊，但往往流于空谈，缺乏解决之道
其清议虽高，却易生党争，内耗国力
然而，他们清正之名，天下士人多有景从，你可与之交好而非深陷其中，争取支持，积累资源，但切勿为他们所制
另外亦要防止他们一家独大，形成尾大不掉之势——压制杨涟为代表的清流派，鼓励其中真正务实、有经世济民之才者进入内阁，而非任由其空言误国
《天启之盟》
昔日，我北和回纥、南通云南、西结大食天竺，如今，你亦可以此法结盟抗清，可称‘天启之盟’
蒙古诸部：蒙古早已非当年统一之帝国，分作漠南、漠北、漠西等部，部落间矛盾重重，察哈尔部与后金有领土之争，且名义上乃蒙古共主，可号令科尔沁、喀尔喀等部，此为我等理应联合之势
高丽王朝：彼乃大明藩属，且丁卯之役曾遭后金入侵，有反抗之意，然其军力孱弱，故建议向其提供火器科技之支援，助其自强
德川幕府：日本方才结束战国之乱，拥有东亚最强之军事力量与动员能力，然其已闭关锁国，后金之崛起并未直接威胁日本本土，德川幕府亦无理由为‘我朝利益’而倾举国之力发动一场海外鏖战，故切勿于此浪费时间
佛郎机人：彼辈在澳门之势力甚微，本质乃一群商人、传教士与少量驻军，你可寻其购买军械，并雇佣少量军事顾问，然欲使其大规模参与战事，甚至扭转乾坤，则痴人说梦耳
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如今已是破晓时分，阳光透过窗户洒落在床榻上，司琳的眼睫微颤，翻了个身，手无意识的往你之前所在的方向伸去，却抱了个空
>1“您确定徐光启等天主教人有一个秘密圈子吗？”
>2“具体要怎么启发朱由校对军事的兴趣？”
>3“妙计！”
>4“回到刚才，我该如何博那朱由校之青睐？”
>5“阉党魏忠贤及其党羽客氏当何如？”
>6“百姓造反当何如？”
>7“什么破计，一点可行性没的”
>8把纸藏好，回去睡觉
>9把司琳喊起来建政
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