反正我有的是时间研究
不过我自己成长也需要时间。。

今天倒是习惯些了。(暂时

说错了，有的是机会实验

点错人了，把吵闹的人点起来罚站，答不出问题应该要让认真听课的人回答问题收尾，这样才能拉踩

拉倒吧，下了课就不想了，浪费时间
心里开导比备课都久。

又要抓备课，又要抓纪律吗…
分析溜子们的心理…。。。|ー` )
srd读书期间面对溜子就是冷处理

又想起来自己还准点下课了，这不是更难办了吗。

新物种: 碎嘴好学生

生物组就两个老师，谁当组长。
亲友决战组长之巅

今天四个副班主任被领导拎过去开大棒甜枣会，说要主动争取，和班主任同步作息&跟学跟问
略有动摇🚬🤨

好久没用番茄钟了，想一出是一出的，
稍微用一下

同事下午四节课，直接战死(不

我仔细想了一下，我觉得和学生交心其乐融融的景象也蛮懊糟的
但是如果一直死气沉沉的，在我陷入脆皮之时可能有被顶撞之忧

🪶
1.被讨厌也不能奈我何，这是主导身份和被动身份的差异，从根本上不会对个人生活产生影响 (前提: 辞职求之不得)
白刀子进红刀子出是特殊情况，命中有此一劫那没办法反正躲不掉

2.想试试把矛盾转移到课堂内部 + 把动机交还到学生群体中，暂时考虑知识储备量竞争 (大概是用沉默的规则证明在这节课中聚光灯会打在识记者身上而不是显眼包身上)
但是正向反馈还没想好 (满足虚荣心还不够吗喂)

3.不管是我口头宣扬什么三观，还是小崽子口头逼歪什么三观都不重要，我需要遵从
“行动＞语言”办事原则
“累积印象＞初印象”原则
我自己是这样，所以不至于被当下瞬间的“好烂，我看这一个学期都没救了”影响到自己。成长需要时间，把容错率放宽，只要不是白刀进红刀出总有办法想。
学生，学生的话跟着混吧，干我屁事。
重要的是我没有放弃自己，那就足够了。

其实还是烦，跟父母待在一起那股软塌塌的劲，所有人只有我一个人在烦躁的落差很烦。
去你🐎的。

资源倾斜了，不过还是不想管
先这样吧，能到哪呢，我说了不合适，那我就做我份内的部分咯。

我觉得我还是改一下抽人的毛病好了，看看是不是抽人导致的班乱

我的偶像是利路修。

跟随领袖的足迹。
忍者无敌。

天天都在失忆，困成狗了

写材料要写死了，地狱

一坐到工位上胃就开始不舒服