虽然一开始很像传销的嗷嗷叫,但是其实,之后都是针对个案的心里调解
个案的大叔是数学老师,儿子全班第一双向焦虑休学,之后复学一年又崩溃,大叔狂哭中,然后那个老师开始高强度给了情绪价值,给大叔宣泄完了开始细细的盘问题
总之是很经典的老师家庭的问题,孩子妈跪在地上问儿子哪里做的不好,开了小号,父亲觉得儿子第一名是理所当然
这个老师说完父亲的问题让父亲给儿子道歉谅解,(儿子不在场,是各自盘问题然后我们扮演儿子给父亲道歉后,大概算是演两个人互相道歉互相原谅)大叔死犟说他该做的都做了,然后老师开始上强度,叭叭叭,最后是希望大叔在家里不要演老师,在家里就好好的扮演父亲的角色,不要天天给孩子上强度
孩子健康的能吃能喝就是不上学和孩子跳楼,问他想选哪一个,大叔果断选第一个,然后老师说你看这不就好了?我去神医啊!
老师又说,为什么非要追求成绩呢,有的孩子快快乐乐上学快快乐乐回家,到家说卧槽又玩一天!过的老快乐了。
有的孩子痛苦的上学痛苦的回家,你孩子上学这么痛苦,证明他确实学了就是没达到自己的要求/你的要求所以痛苦
我真觉得这个老师有两把刷子的,挺厉害的,而且很洞察人性,还纯公益,
但是这个讲座一看就是开给家长的,我们年纪不够根本没什么体会,环境也不太好很冷