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that或which在定语从句里做宾语的时候可以省略哦！

刚带着崽子们去爆破花坛了₍₍(ง`ᝫ´ )ว⁾
一不小心砍掉了两棵树，真是抱歉呢！

还有二番战(´ﾟДﾟ`)

熊大，光头强又来砍树啦

有几个崽子还是得去推头发。
在他们去理发之前，我嘱咐他们这样跟老师说：我们的班主任已经帮我们剪过了，请老师修的时候稍微少修一点，等我们放假的时候再出去整改。
我说这样的话就你们可以留住自己的头发，不至于被推成劳改犯造型，也不会顶撞老师。

高中阶段，我觉得人际交往的学习和知识的学习一样重要。很多时候甚至人际交往的学习更重要，因为崽子们马上就要成年步入社会了，缺乏处理人际关系的能力会很痛苦。现在他们在学校，一句话说不对也无非是被老师说两句，还有改正的机会；但如果没人给他们教这些，以后去到社会上容易四处碰壁，要付出太多代价才能补上真正的“人生第一课”。
其实这个年龄段的崽子是能听明白人话的。我选高中也是因为这个，高中虽然苦，但是崽子们已经基本初具人形了。初中叛逆期刚开始，既不像动物也听不进人话。至于小学……小学的崽子基本上就是动物(　ﾟ 3ﾟ)

>>No.67214361
课表换了休息时间变少了，闲着没事去给领导添点堵ᕕ( ᐛ )ᕗ

>>No.67214801
卿卿是好老师啊(;´Д`)b

今天讲课，讲单个动名词做主语的时候，谓语动词要用单数。但是有的时候就算是两个用and连接的动名词做主语，谓语动词也会用单数，因为这个时候两个动名词构成了一个完整的动作，他们被视作一个整体。
是不是看起来很复杂？崽子们也这样觉得。所以我带着他们比划了一遍句子里提到的两个动作之后他们发现单独的双手合十没有办法表示睡觉，只是歪着头也没有办法表示睡觉，只有把双手合十放在歪着的头旁边才能表示睡觉。所以这个时候即使有and连接两个动作，这两个动作也是被视作一个整体的，谓语动词应该用单数。

一切都很好，如果不是我们表演睡觉的时候真的有肥崽一下子睡倒在同桌身上的话。

>>No.67214854
卿师课讲得通俗易懂生动有趣，还会考虑学生将来出社会锻炼如何处理人际关系，在遭遇不公时站在学生这边以身作则教他们如何在规则之内反击，平常还能和学生玩在一起当孩子王
真的吗？这样的老师真的存在吗？不是在漫画里面的吗？我哭了，我上学的时候为什么没有这种老师( ;´д`)

>>No.67214878
谢谢你的认可！我和崽子们玩得有点太好了，所以平时吃零食的时候我都会让他们掰点给我，他们都会照做。
某次我以为肥崽在吃巧克力饼干，让他掰点给我。结果我发现他正试图掰条状冰淇淋给我。
另外一次卿崽想吃我手里的黄瓜，我递给她说那你吃呗。卿崽有点不好意思，掰了一半给我，我们就用黄瓜干杯(`ᝫ´ )

卿崽给我写了一盒子纸条，哈特软软

主谓宾系表，定状补语，句子成分别漏掉。

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　 ( ﾟ_ﾟ)主谓宾补
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已完成今日碣石语法

主将重现(　ˇωˇ)人

>>No.67215042
是我从未听过的口诀( ﾟ∀。)
我们用的是主谓宾定状补表语同位语分清楚

>>No.67215151
我只是又看到了碣石哥，有感而发( `ᵂ´)

>>No.67215203
原来是定型文，一时疏忽( ﾟ∀。)

有个肥崽想休学，请假回家和父母谈话之后离家出走了。和他聊了两句，先确认他现在是安全的，稳住情绪之后再解决问题。
我一直在和崽子讲，别怕。好像我和他们讲的最多的话就是“别怕”。
别怕，你已经很棒了。
别怕，你能做得更好，我会帮你的。
别怕，你远比你想得要优秀。
别怕，你在我看来是很好的学生。
别怕，有什么事情就告诉老师，老师会帮你的。
别怕，我以前也遇到过这样的问题。我们来聊聊，一起想想办法，好吗？
别怕，孩子，别怕。

别怕，肥崽，我只能说要别怕

>>No.67216015
･ﾟ( ﾉд`ﾟ)老师