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No.67392600 - 无标题 - 婆罗门一

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No.67392600
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:29:30 ID:5GimIWq [举报] [订阅] [只看PO] No.67392600 [回应] 管理
暴论：普通本科及专科的教育已处于崩溃状态，课程远远落后于时代，如果只老实上课，毕业后既无实践经验也无理论高度，极大概率被社会淘汰。
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Tips 无名氏 2099-01-01 00:00:01 ID:Tips超级公民 [举报] No.9999999 管理
(`ヮ´ )σ`∀´) ﾟ∀ﾟ)σ
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:32:10 ID:qHvsNb0 [举报] No.67392614 管理
我觉得不是。目前专科教实用技能，本科教理论技能的分化还是很理想的，此外如果真的想要时刻跟上步伐，那只能跟那些私立辅导机构一样才行，没必要。
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:37:43 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392644 管理
>>No.67392614
有点太理想了，深层次的理论研究不需要本科这些人来搞，而只有半吊子水平的理论基础又对就业毫无用处
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:41:03 ID:AxrBk3L [举报] No.67392676 管理
那什么对就业有帮助呢？换句话说你希望学校教什么？
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:42:27 ID:qHvsNb0 [举报] No.67392685 管理
>>No.67392644
你这话说的，哪个大牛不读本科直接去研究理论前沿？本科本身就是跳板，第三口才吃饱那第一口就不用吃了么。照这么说深层次理论不需要高中生研究，那高中生也别学理论知识了。
提高本科生就业的内容这点吧，那就是向专科靠齐一些，国内学校也在努力了，不过不能指望那些不在企业工作的老师能教好最新应用的知识，所以好好把理论教好让想深造理论的人去深造是挺好的
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:42:38 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392686 管理
92这个层次的学生还不一定有扎实的基础，下一级的普通一本和二本，一是教育资源就少了课程质量大幅下滑，二是学生质量也良莠不齐，再加上课上教的又是过时的理论，三方面叠加只能说完蛋，只会一半和不会没啥区别。
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:44:06 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392696 管理
我说普通本科，可能有歧义，其实是说一本二本。除了医疗教育等课程和实际强相关的专业，其余专业难以培育所需的技能
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:46:22 ID:HfTY6SC [举报] No.67392709 管理
不够用就不够用呗，上专业性没那么强的班不就行了，又不是所有岗位都要做科研，再说了上班时候有啥不会的学呗( ﾟ∀。)
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:47:09 ID:HRGuesf [举报] No.67392713 管理
所以你希望本科院校怎么办呢？通通变成专科院校吗？专科院校就有你想的这么好了吗？
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:48:45 ID:GcMgWr3 [举报] No.67392719 管理
大部分工作本来就不需要上学就能学会，学校最大的功能就是发毕业证
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:50:20 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392729 管理
>>No.67392685
向专科靠齐这一点感觉很对，多来点实用的
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:50:25 ID:HRGuesf [举报] No.67392731 管理
>>No.67392686
甚至这个可以无缝套用到所有学校上
重点高中的学生还不一定有扎实的基础，下一级的普通高中，一是教育资源就少了课程质量大幅下滑，二是学生质量也良莠不齐，再加上课上教的又是过时的理论，三方面叠加只能说完蛋，只会一半和不会没啥区别。
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:51:47 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392737 管理
>>No.67392719
如果只是为了发毕业证，那不就属于完蛋了吗( ﾟ∀。)，而且毕不了业还挺困难，瞎糊弄都毕业了，大学四年等于白过
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:53:33 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392749 管理
>>No.67392731
高中任务是选拔人才，掌握不好的就刷下去了不正对吗( ﾟ∀。)，大学四年如果也只是凭证分人，而四年内学校不能给学生带来提高，那我认为纯浪费
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:53:46 ID:wJxvmAO [举报] No.67392752 管理
你说得对，像我这种专业就有切身体会，不考研就是纯没用( ﾟ∀。)7还省重点建设专业呢，马上就要裁了
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)18:56:14 ID:qHvsNb0 [举报] No.67392771 管理
>>No.67392686
那你的意思就是非92的直接划入专科去学专业技能，只让92的学理论技能留下深造机会对吗？反正92以下也没必要学理论知识，没用是吧
高考和中考选拔的不是专业技能，而是学习能力。本科毕业一般也不怎么要求很高的专业技能，而是看你的学习能力，所以本科这么干没什么毛病。不过随着经济状态不好，加上扩招变水，大长开始要有专业能力的本科生了，于是就炸了。但是本身大学这个选拔学习能力没什么问题
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)19:00:21 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392789 管理
>>No.67392771
不，我并不是谈论谁能学啥谁不能学啥的问题，我是真觉得，普通一本二本毕业了，学校没能给他们带来些什么，除了一张毕业证，就业技能又要去从头锻炼，看似四年也充实的上课过来了，其实这四年的课程能给他们真正带来点有用的东西吗？感觉真不多，所以我说，这一块的教育貌似崩溃了，你不管他叫大学，叫成人托儿所，好像也没区别( ﾟ∀。)
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)19:02:51 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392803 管理
而且我不认为大学也要应该被套上选拔人才的作用，高考都筛完了放到对应位置上了，大学不该是因材施教培养吗，怎么变成只有毕业证有用了( ﾟ∀。)
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)19:03:14 ID:kR6poaz [举报] No.67392806 管理
92也这样啊，谁教你干活的家伙什，顶多指条路甩点什么15445给你，自己学去吧(　ˇωˇ)
认识的不少码农都是半路出家黑马程序员跑来当码农的，现在干的跟本科学的八杆子打不着。当然也有初高中接触算法或设计本科找方向实习大三秋招直接本科就业的猛人

搞理论的倒也不少，但现在高校研究所科研乏力，企业科研担大梁，其实是殊途同归了，反正都是要去就业的，方向不同而已
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无标题 无名氏 2025-11-09(日)19:05:28 ID:5GimIWq (PO主) [举报] No.67392819 管理
>>No.67392806
你说的对，92也有这趋势了，但还没有到崩溃的地步，顺着说92都这样了下面的不是更完蛋了

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