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//这个真不错( ﾟ∀ﾟ)

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你眼睛一亮：“啊！好主意。我怎么没想到？太感谢你了，钟老师！”
“不客气。”香蕉的语气似乎流露出一丝难以察觉的高兴，他顿了顿，又说，“但摄像头只能保证家里比较安全。在外面你还是要小心。”
“嗯，我明白。”你以后绝对要随时注意有没有人在跟踪你。
“还有别的事需要我帮忙吗？”

- 暂时没了
- 请教论文
- 请他吃饭

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//职称……职称……

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你下意识说：“可以请你帮我看看论文吗？”
“现在吗？可以。需要我到学校还是？”
“不用不用，线上会议就行。钟老师你等我一下。”你赶紧从床上匆匆爬起来，披了件外套冲到桌前，“我共享屏幕。”
“好。”

1 手忙脚乱地开了摄像头
2-9 顺利研讨
0 他在哪？

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你共享屏幕，展示论文。这是一篇中文1[1,2]英文论文，是新写的1[1,2]被拒重修（投稿检定+1）。你对着摘要，向香蕉阐述你的思路。你们都没开摄像头，但你能从香蕉专注的语气、时不时的提问听出来，他很认真。
不得不说，香蕉虽然也是新老师，但给你的感觉比老资历的菠菜白菜更靠谱。

1-5 心平气和
6-9 一线灵光（投稿检定+[0, 1]）
0 茅塞顿开（投稿检定+1）

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“解老师，这里我个人觉得，用表格展示结果可能更好。”
“嗯嗯。我考虑过用表格，但是文字已经很直观了，所以就没用。”
“背景的写作思路……现在是从A到B到C再到D的线性模式。”
“对。”
“假如从A直接到B+C+D呢？并行而非串行。”
“会不会有点抽象？”
“会，但是相比传统的线性模式，可能更能凸显创新性，说服审稿人。”
“有道理……”

难得的一场酣畅淋漓的学术讨论，给了你不少启发。
有所收获的结果是身心舒展。你伸了个懒腰，发现已经快到晚饭时间了。（情绪值+9[5,15]，下次投稿检定+[0, 1]）

- “谢谢你，钟老师。我知道该怎么改了。”
- “钟老师现在有空吗？我请你吃饭吧。”
- “下次请你吃饭。”
- “钟老师，有什么我能帮你的吗？”

13工作让人安心呀(=ﾟωﾟ)=

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（当前情绪值+10）

你诚心向对面道谢：“谢谢你，钟老师。我知道该怎么改了。”
香蕉：“不客气。能帮上忙就好。”
正要结束通话，你忽然想到什么：“钟老师，一直都是你在帮我，我实在是过意不去。有什么我能帮上你的吗？”

1-6 没有
7-9 如果有的话
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