经典打字不带标点符号(*ﾟーﾟ)
一边是高压学习和自己不喜欢的环境，另一边是ai的甜言蜜语网上报团取暖同病相怜互相给情绪价值，哪个更容易吸引人不言而喻了

>>No.68690042
可以噢！不过没什么太多有意思的就是了。
很多人可能觉得休学就是爽玩，但实际上真要这样的话很容易变得与现实脱轨，然后适应不良，反而导致回到学校以后因为巨大的节奏落差而复发。所以心理咨询师在面对休学的来访的时候一般会提醒来访必须保持一定的工作或者学习节奏。
po休学那阵子精神上很绝望也很迷茫，po母和po制定了一些学习规划，在休学的半年里半强制性地让我把大物微积分和下学期要学的一些东西都学了一遍，生活节奏和在学校也差不多。所以最后平安过渡到复学了，甚至复学以后状态还不错。
当时也觉得顶着药物和精神状况的双重debuff学习有点强人所难，也差点摆了，但是后来才意识到，不沉沦于痛苦、顶着压力努力寻找出路才应该是常态。

高三的话，压力方面还是倾向于维稳吧
稍微给点宣泄口，人就会往压力小的生活方式一路滑坡，然后再也学不进去( ´_ゝ`)

然后小孩对Po是存在一种情感依赖的，高频动态也好，小作文也好，都是一种孤独且渴望认同，但没有建立好完善的良性情绪自洽的表现

Po既然选择帮忙，就好好送佛到西吧
[h]偷偷嘲笑一下(`ヮ´ )[/h]

>>No.68690042
高中的话，就纯把刷题当成生活的习惯吧。把补习班报上，复习的笔记做全，有空了就拿出卷子写两笔。除了作业以外大量刷五三和各种套卷，哪里弱就针对性地刷哪里的题。拿数学举例，一次针对性地刷每套套卷的某个类型题（比如固定题号为17的题）然后找题感是很有效的弱点突破方法。

>>No.68690415
是这样的，ai反而助力了小孩的表面功夫|-` )
毕竟“ai都觉得她做得对了”

>>No.68690470
只要你跟ai说话，它就觉得你做的对( ﾟ∀。)

>>No.68690417
所以说认知还没发展全面的时候不要上网。
po终于体会到了控制小孩子用手机的重要性了，如果po将来有小孩的话，po绝对严抓(*ﾟーﾟ)
但是最关键的是，身边没有能灌输正确价值观的大人啊……所以才给了手机可乘之机……

>>No.68690443
po已经打算在知晓小孩安全的情况下把帮助的比例降到最低了，毕竟po也不是她的妈妈，po改变不了谁，她也听不进去( ´_ゝ`)

>>No.68690474
很难想象就这样建立属于自己的回音壁、不允许外界声音进入、思想逐渐变得极端且自负会是多可怕的情况

我一直认为一个人是否真正成年的分水岭在于能不能接住压力并化解压力，即遇到一件难办的事情，但是通过各种方法最终解决了事情，并且从中有所收益，而不是遇到事情就真正的睡大觉。一个人只有面对自己最恐惧的事物并着手解决它才会有成长。
感觉小孩现在根本分不清楚什么是主要矛盾什么是次要矛盾，或者说现在最重要的最需要解决的是什么。一般情况下我会建议先去涨涨认知，看一看听一听别人是怎么看待人生和自己的，然后根据他们的意见总结出适用于自己的内容，并且在生活中不断修正该内容，最后留下的会是支撑自己生活的东西。
不过她这个年龄确实是塞里斯最奇妙的年龄，无论多么苦大仇深都会说一句高考加油，不过这个时间点加油也没有用了哦上大专去吧小屁孩σ`∀´)
我倒是建议po直接脱身，说不好听点你当初帮她就是为了帮以前的自己，但你也看到了这玩意完全烂泥扶不上墙，这不是自我救赎这不纯赤石嘛。当然po人美心善愿意继续帮忙那也很善良了，但一定要记得觉得难受就逃跑ᕕ( ᐛ )ᕗ

>>No.68690515
肥哥说得对。
po也觉得这个年龄的小孩处于一个精神上很奇妙的时候，一方面思想并不成熟，另一方面对自己的认知有惊人高的自信。
po确实，帮助她是因为看到了当年的自己。但再怎么说，po也没办法给她提供当年的自己那么好的条件。
po决定润了，因为po实在无能为力了|-` )

>>No.68689968
哦天，16题可难。俩空只能写前一个才是常态吧( ﾟ∀。)

综一小孩串能否指个路( ﾟ∀。)7

>>No.68690618
几年前的不知道，但是小孩和我的高考卷，16是大题第一道

>>No.68690628
68685869
68684604

看完了感觉大专在向她招手。。。我记得我高考时恨不得将每分每秒都在刷题刷卷子跟着老师的步伐去干活，哪有时间去搞其他别的，早上5点起床跑个步，5点半到教室开始温习，学到晚上9点回宿舍开始疯狂进食补充能量，睡前背点东西一天就结束了。这才是高三的生活，哪有还拿着个手机发什么空间的

>>No.68690643
( ・_ゝ・)不该高估小孩的自控力。
她一直跟我说让我相信她，但是就这个表现我怎么可能相信呢。

问肥哥们一句，二模270多分是什么概念

不管哪种卷，都是今年不行的程度