6[1,10]

原来如此，它就是一道数学题而已！

当你开始解答它（仅仅是在心里）时，它立即变得扭曲，痛苦地发出小动物似的嘶吼。

“答案是……C。”你冲着宋国成说出答案，而后那一团数字就扭动着消失了。

[数学题]0/10 被击败

“……”宋国成看着你，面不改色地示意你坐下。

你环顾四周，一切显然没有那么简单。

在你解答完题目后，那些同学全部重新面朝自己的桌子，一动不动地坐着，比之前还要诡异。

你尝试拍了拍同桌，后者也是无动于衷，甚至身体都变得僵硬。

你站起身，好像是因为你回答了问题，宋国成没有管你在教室里的一举一动。

实在是太奇怪了。

> 1.与老师聊聊
> 2.尝试唤醒同学
> 3.离开教室
> 4.自定义行动

2

回忆一下走神前是在干嘛，奇怪的现象是什么时候开始的

>>No.68806796
改2

你一个接一个地尝试唤醒同学们。拍了拍他们的脸，喊他们的名字，狠狠地掐了一下，又或者把他们推倒。

毫无用处。他们的身体沉重得像是石头，而你所有的行动最终都石沉大海。就算是把椅子掀翻，他们也只会默默地摆好椅子，重新坐下。

是否有别的什么……没能察觉到？

1-7.死寂
8-9.挣扎
10.呼唤

2[1,10]

的确，什么也没有。

宋国成虽然没管你，但也一直盯着你。

也许你所做的都有个限度。

> 1.与老师聊聊。
> 2.离开教室
> 3.自定义行动

认真听讲

你先坐回位置上，准备听讲。

“……因此我们说什么，对啦，直接代入进去……”

“……好，这里很简单，我们就不讲了。来看压轴……”

“……对吧？这里就是要借助两个式子之间的关系……”

……你突然苏醒。

雨还在下。课没有停。你明明感觉已经度过了漫长的时间，但好像这堂课永无止境地延伸下去了。

1-6.侵蚀
7-9.苏醒
10.开悟

6[1,10]

侵蚀：5[1,10]↑

你感觉嘴里有一股潮气。

听课是没有尽头的，看样子必须想办法做点什么……

> 1.与老师聊聊。
> 2.离开教室。
> 3.自定义行动

2

1

2[1,2]

你站起来，宋国成的目光便看向你……与之前一样，周围同学的眼光也全部落到你身上。

“宋老师，这节课什么时候结束呢？”你问到。

“有些同学啊……心思就不在学习上。”他的脸色阴沉下来：“张宇，你难道考的很好吗？！”

“不是……我就是觉得时间过得太久了……而且大家看起来也变得好奇怪……”

宋国成大吼一声：“我是不是给你脸了！给我站到后面去！我的课上该做什么不该做什么，还要我来教吗？”

你缓缓地走向后面，众人的视线依然死死地盯着你。

> 1.从后门溜出去
> 2.攻击宋国成
> 3.自定义行动

站后面去，朝后门挪动，如果老师没有太大反应就溜出去

过了一会，班级恢复了上课的秩序。

你缓慢地在最后面移动，最后走出了教室。

好消息是没有人发现你离开了，教室内依然只有宋国成上课的声音。但坏消息是……

走廊沿着两端延伸，变成了看不见尽头的通道。

在记忆中，教学楼是一个回字形的大楼，除了正南方中间的主楼梯，其他楼梯都在拐角处。

高二七班——也就是你的教室——处在东楼靠南的教室里。朝左走去往南楼，那里有更多的教室，也有教师办公室和卫生间，而往右走的北楼，主要是理科实验室，但显然要更远。

不，也不能这么想。学校的结构已然发生了变化，这难道一定能说明哪边比哪边更近吗？

> 1.向左走，去往南楼。
> 2.向右走，去往北楼。
> 3.自定义行动

看一眼走廊之外，再数一下身处第几层