我就是复读生，而且是非常非常反面的例子，属于第一年比较顺，第二年把第一年的苦全补上了。
我第一次高考是19年，理科，当年甘肃理科一本线是470，我考了560几快570分，出分的时候激动坏了，但我忽略了一个问题，就是像甘肃这种教育资源较差的地方，分数线是低了，但不代表好学校的分数线会低，92的门槛依旧摆在那里。
于是就样衰了，我觉得我过一本线近100分，怎么的都能整个中上211，甚至冲下末9吧，结果一看志愿书，再看看往年的录取排名，发现别说末9了，好点的211的好专业我都有点悬。报志愿最后咬咬牙，抱着万一呢的心态，前两个冲了下末9和顶2，第三个才开始求稳，于是不出意外的滑档了，落到了第四志愿上，一个双非。
我不服，也无法接受，所以去复读了。高四的压力是比高三还要大的，尤其是像我这样第一年考的还可以的学生，可能别人的目标就是过线有学上，或者二本冲一本，但我则是必须得比第一年要好，不然就会成为彻彻底底的笑话。
而先是20年疫情，我们在资料都在学校，毫无准备的情况下被要求居家隔离了快3个月，每天就是那个神必网课。我们是小县城的高中，师资力量很差，拿一道题去办公室问，老师们能挠半天头然后跟你说他回去想想第二天给你讲的那种。我是重点一班的学生，而我们的班主任曾经在一轮复习的时候说过“觉得自己能过本科线的学生就不用跟我的进度了，你们自己复习的效果肯定比我好，那些想冲下本科线的就紧跟我讲”，这种情况下由学校老师上的网课能有啥效果啊？
再是好不容易回了学校，返校就是连绵的校模考。而校长灵机一动，订了套沟槽的叫“金太阳”的卷子，那卷子神笔到什么程度呢？就这么说吧，高考数学真题，大题第一问一般都是数列或三角函数，送分题，而那金太阳卷数学第一问，是不等式的放缩证明题，第二问就是圆锥曲线和数列的结合，纯属为难而难，直接考懵了( ˇωˇ)。学校老师觉得题越难越好，做不出来是你水平不行，自己做又不会，一套卷能错大半套，几次模考直接给我干到年级400，500名去了，于是乎至此直接心态爆炸，开始高度内耗，甚至开始怀疑第一年的分是不是卷子判错了，我的真实水平就这么差( ﾟπ。)最后一个月的五模和六模，我直接摆了，连题都不想做了，进考场就是睡，已经破罐子破摔做好上专科的准备了，自己也因为长期高压得了胃病，时不时的剧烈胃痛，压力一大就胃疼。
最后高考的那两天，整个人就是一具尸体，浑浑噩噩的，自己都不知道是怎么答的题交的卷，考数学的时候胃疼发作，疼的人满头汗。最后出分，20年理科一本线452，我504，数学大爆炸，第一年数学120几第二年79分，纯靠吃第一年的基础保住了本一。出考场的第一件事是回学校门口大骂正副校长俩啥比害人不浅，去尼玛的金太阳模拟卷，然后骂自己是啥比，后悔自己为啥要复读。
最后报志愿的时候，你说巧不巧，最稳的就是第一年我录上了没去的那个双非，但最后我还是把它排二志愿了，最后被一志愿的另一个双非录取了。
你要问我的建议，那我只能说不要复读。先别想什么高三打基础高四985，你先想清楚，自己高三一年是不是尽力了，觉得高考成绩是不是正常发挥。如果觉得尽力了也正常发挥了，那就填好志愿走就行了，再来一年的压力和不可控因素太多，更有可能是上限没冲上反而下限也没保住。
其次是搞清楚自己的类型，是刷题的做题家型还是完全理解的思路型，如果是做题型的，那还是算了，我就是纯刷题背题型考的分，20年二卷的数学理科题型稍微新了一下，就已经让人手足无措了，更别提这几年数学和理综明显是往思路和推导上转的，已经不是埋头刷题就能刷出高分的模式了，万一第二年题型再变，那真是哭都没地儿哭去。
如果以上都不是，而且自己确实不满意想复读，那就可以去，只是真去了的话，是没有后悔药的，第二年分提了还好，万一没变多少，或者低了呢？
