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[只看PO]No.59253028 - 无标题 - 科学


•涵盖各类科学的讨论板块
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•请注意发言所包含的信息量,信息量过低的内容将移回综一
•引用请注明出处,民科、伪科学退散

无标题 无名氏 2023-08-25(五)01:47:32 ID:UbPUYrY [举报] [订阅] [返回主串] No.59253028 [回应] 管理
本串将尝试用相对简单通俗的语言,并不复杂的逻辑讲解我关注国际关系、社会学、经济学、社会舆论以来积累的一些经验,希望能与大家共勉,培养战略眼光,提高知识水平。

本肥也会将自身能用上的知识内容贴在这里,欢迎提问,肥肥会由自身的知识储备进行回复,但请一定注意自身的思考和鉴别,本肥未能答上和答错的,恳请各位有识肥哥们作补充和斧正。
无标题 无名氏 2024-03-26(二)09:56:20 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.61792420 管理
>>No.61700230
( ゚ᯅ 。)啊?
无标题 无名氏 2024-03-26(二)10:05:37 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.61792545 管理
>>No.61690919
做了教师就不会考虑这些了,光是文书工作就够头疼的了,能做到的顶多是塑造个好的班级氛围,然后和他们讲讲故事,让他们能提前了解一下社会,让他们不至于自己琢磨走入极端。
成绩导向是一直无法避免的,脱离实际也是,毕竟目前的初高中是用来筛选的而不是用来让人成长的,如果真要说培养一个人,不在课堂内,而在课堂外的社交关系、人际关系,以及出学校后社会给的第一课。
目前的义务教育在我看来只是给一个基础,一个做人的基础,一个社会的共识或通识,重点是扫盲,也包括给大家类似的起点和过去。
至于到大学,才开始强调自我学习的能力,脱离分数桎梏,也让人能真正的学习。
无标题 无名氏 2024-03-31(日)20:53:03 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.61865371 管理
>>No.61863989
( ´ρ`)厉害啊 能厘清这个制度
其实不用夸我的 直接说就行
无标题 无名氏 2024-03-31(日)20:54:02 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.61865376 管理
而且讲的很易懂,也没有掉书袋或者引用一堆
给肥哥比大拇指(*゚∇゚)
无标题 无名氏 2024-05-08(三)17:39:50 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.62308767 管理
介于最近以色列准备进一步进攻拉法口岸,我准备基于美国目前的舆论事件,比如反犹意识形态法案和学生抗议等做一个简单推理。
1.加沙当前战况
以色列的下一步行动,比如大规模地面进入拉法,势必造成造成更大的人道主义惨案。
根据联合国儿基会的数据看,当前加沙地带的战争已经导致超过14000名儿童的死亡。
而加沙剩下的巴勒斯坦民众,集中在拉法城区,以色列目前正打算进攻拉法口岸,控制费城走廊,进而对拉法城区进行封锁。
目前拉法城区的难民已经被中断了人道主义援助,如果以色列成功建立封锁,在没有第三方势力干预,等待难民的就只有被tu杀这一结果。
2.美国内部情况
最近美国众议院已通过反犹主义法案,接下来将交参议院审议是否通过,这里主要是指通过了国际大tu杀纪念联盟对反犹主义的工作定义,这个工作定义的内容在网上可以查到,可以去看看。
我这里只说一些结果性的推论。
美国境内的犹太游说集团已经达成了舆论场上的话语权独断,并试图进一步,通过政治游说、利益交换等手段,将反犹主义变成一种实际上的政治工具和暴力工具,并将这种压制和影响扩散到整个美国社会中。
受利用的舆论、社会力量,最终会导致零和般的、接近文字狱程度的强控,甚至塑造一个实际上的特权群体。
由最近的美国学生抗议被镇压时,美国警察一反常态的雷厉风行可以看出,犹太相关的利益团体对美国警力的掌控。
3.要做到什么
对于近期越来越复杂的舆论态势,无论是国内还是国外,我们要首先抓住几个重点。
首先,以色列不等于犹太人,更不等于犹太民族,对于三者,我们必须有一个清晰的划分,不可将后两者所拥有的属性,归结到前者上。
以色列是一个国家,无论它由谁建立,有怎样的宗教/政治背景,它作为国家行为体存在时是单独的,有其自己的zf、政体,包含不止一个势力和民族,国家不因为其内含的民族受难,而获得攻击或报复的理由,任何事情都不能作为种族灭绝或屠杀行为的脱罪理由。
其次,保持一定的新闻敏感程度,最近几天我听犹太啊以色列啊这些新闻听的耳朵起茧,但是仍然要听,并且保持警惕心,不因舆论场域多次提及而懒惰,不因多次强调后就逐渐漠视。
人道主义灾难正在持续发生,甚至有进一步的预期,这是血淋淋的,无可争议的事实。
4.有关未来的推论
可以预料的是,加沙即将发生的军事行动将成为一个转折点,可能进一步导致美国国内反犹风潮的激化,激起一定的反弹。
而目前以犹太利益集团主导的强势压制,也将无可避免的造成反效果,使美国、国际社会更加厌恶这个民族的作为。
目前美国已经被以色列捆绑的太深,用俄大使的一句话来概括,那就是“狗的尾巴开始控制狗了”。
最近中国正推进哈马斯和法塔赫之间的谈话,如果是被动泄密,那么这个消息泄密的时间非常不凑巧,甚至可能让以色列的军事行动趋向疯狂,大幅提前行动时间。
如果以色列目前的行动仍在预料中,那么各国是时候启用相应的预案了,留给加沙人民的时间已经不多了。
无标题 无名氏 2024-07-19(五)16:30:13 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.63137765 管理
>>No.63135463
这个肥也不会( ゚∀。)
无标题 无名氏 2024-08-10(六)17:56:22 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.63408656 管理
( ゚∀。)最近外交部出了个NED合集 链接如下
https://mp.weixin.qq.com/s/WQojIwT2zP63pl8lOg8HnQ?i_transfer_match=65bc96e3-3190-4372-8e58-27de63257c40
无标题 无名氏 2024-11-25(一)09:50:08 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.64497265 管理
>>No.64497262
错饼了( ゚∀。)
无标题 无名氏 2024-12-24(二)10:45:35 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.64789581 管理
>>No.64782872
对我来讲,
当今这个时代....我觉得只有两件重要的事情值得关注,首先是自我,其次是关心的人或物。
保护自我,少受外物的影响或牵扯,活出自己的样子,活成自己想要的样子,哪怕和所有社会的需求相悖也无所谓。
对关心的人好,能够时常陪伴他们,有事情能和他们一起承担,一起渡过。
至于国家大事,家国情怀,如果你喜欢就去考虑,不喜欢就不用管它,除非你在工作上抱有这样的责任,不然,你只要随性去做就可以。
儒家向来是一种没有个人的思想,似乎活着就得为了国家,为了更大的事情,自愿当一个工具,发挥自己的作用。
但是实际上,这个世界本就没有什么重要,也没什么值得操心的事情,只要是你自我觉得重要的事情,去做去努力就可以,如果你觉得不重要,什么思想都和你没关系,如果你真的非常喜欢这套思想,想要去践行,那也无可厚非。
无标题 无名氏 2025-02-25(二)12:43:10 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.65373988 管理
题:传播/公关手段梳理
1.在公关的场域下,情绪大于事实。
当公众的情绪被有规律引导后,无论事实如何,只要有足够的群体情绪在,其引起的后果将远超于事实本身能造成的后果。
比如某个品牌,因为生产假冒伪劣产品,被打假检举,而品牌方态度恶劣,反抗调查的视频被上传至互联网,扩大了舆论影响,而在情绪的推动下,劣品并不止影响到了该劣品对应的消费者和店家,更严重打击了品牌信誉,致使其他产品销量一同暴跌。
2.情绪的引导可能是卑劣的,但也仅仅是手段。
在公关工作中,不要因为道德的限制就不去引导公众情绪,在一个合格的公关面前,引导情绪只是手段,也仅仅是手段,不用过多的内疚或反思。
而在个人工作中,还是尽量在道德的约束下引导情绪,无论出发点是利益,还是某种关怀,都尽量保证考虑后果去做。
在日常生活中,个人可以为自己作公关,每个人的形象、感情,都可以视作手段,而非是内心的表达,一切交往首先从表象开始,而不是深入内心。
3.转移阵地、拉踩等手段,其核心是引导,引导对某些方面的转移关注或刻意忽视。
时刻保持自己的主要关注点、主要矛盾点,抓住一个可以持续关注的核心问题,划分好对应的关注力,确定核心诉求是什么。
比如我要关注的事情是A,此时又曝出了B或者C事件,他们之间可能有一定的联系,但你要注意,只鉴别其中有关于A的部分,保持有自己的逻辑。
4.像短视频这样的舆论传递媒介,是拥有破坏性的,能够打破一定的舆论壁垒,但它并不擅长描述一个缺少爆点的长逻辑链路事件。
5.如何鉴别一个消息是否正被舆论操作。
(1)是否有自导自演的痕迹
假如某个直播中间加入了食品相关广告,而创作者在继续主要内容时,故意拿出广告产品吃,表面毫不在乎,此时一个弹幕飘过:“看他吃这么香我都想整一个了”。
这就是一种自导自演,并且是容易被发现的,在舆论传播的过程中,人们往往相信“辅证”、“旁证”,认为它们出自真心,但实际上,这恰恰是舆论操作需要使用的盲点。
这个例子是浅显易懂的,斧凿痕迹也重,但如果有更加自然的植入,和更加难以发现的旁证呢?当你的联想内容被利用,那么你思考的结果也不是应该得出的结果本身。
(2)是否反复多次的、试图调动注意力
假如在某个视频的评论区有如下发言:
“今天视频怎么回事?加了一堆好吵的笑声。”
“是啊,就今天这次声音大。”
“?这就大了,之前不是每期都加吗?”
看起来,评论区包含了不同的情绪,有正方有反方,但实际它们指出的重点都是一样的,就是强调你关注视频中出现的“笑声”。
接触到这些信息之后,你会被预设或者植入一个偏见,那就是:“视频里是不是有(引起这些争议的)很烦人的笑声?”
一个两个这样的信息或许没有什么,但是如果海量被人筛选的信息出现在评论区,海量的刷各种赞和评论,你还能保持住自己不带偏见吗?
尽量以自己第一次面对这些事情的感受为基础,判断当前的行为,并且溯源自己的出发点,有时候一些事情没必要太过极端。
6.在舆论场中越是弱势的群体,越能获得远超于强者的舆论声量。
7.避免单独归因。
假如某个人成功了,舆论场的人们总是会相信,他是因为某个,特别是单个原因获得了成功,而并不是多种因素共同导致的成功,这是一种思维定式,要尽量突破这种定式,从为事实推理出更多的角度去观察。
无标题 无名氏 2025-04-17(四)04:06:32 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.65848846 管理
>>No.65848843
错饼,这是一篇听课后的观后感,总结而来。
无标题 无名氏 2025-08-27(三)11:20:14 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.66905097 管理
>>No.66880949
>>No.66875016
谢谢喜欢,如果有现实中值得思考的事情,肥会接着发在这里(=゚ω゚)=
无标题 无名氏 2025-10-03(五)05:11:34 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.67156450 管理
分享最近思考的两件事。

一、生活中如何平衡工作与休闲,如何抛开无意义的选项,保留精力去做自己想做的事。

当你开始新一天,你的脑海中会有个不可见的精力条。

身体的精力条通过运动而消耗,而精神的精力条通过选择而消耗,过多的选择(譬如过多的联想)会让你的大脑过热,也会在精神上将你点燃。

那么我们应该做什么,去保护脑中的精力条?

1.避免在人情关系上的犹豫

应该用什么表情去见同事?应该怎么样开启那一段对话?应该怎样提出某个请求?

当你在思考以上这些疑问时,大量的精力正在从你脑中流失,因为你过度的,做了太多的前置思考。

对于某一类人,就用固定的表情模组,用一类固定好的话术,就像拿到套牌一样,对面打一对3,你打一对4,始终以一个能管上,而又不过多靡费心机的方式,套路化的去处理人情关系。

当然,这里也有特例,在面对自己不熟悉的职场关系和高压环境中,不推荐使用这类方法。

2.使用更少的思考完成今日工作

今天,明天...工作是无止境的,甚至可以说,是无上限的。

重点不在于效率,而是以更少的步骤,更简单的抉择去完成工作。

在脑力劳作中,最为消耗精力的,是遇见未知的问题,需要在浩如烟海的文本或是搜索引擎中,鉴别和寻找答案。

今天如此,明天如此,好像一直有新的问题需要寻找新的解决方案,当一天结束,只剩下浑浑噩噩的,过热的头脑。

我提供的解决方案是,记录路径。

答案应该在何处寻找成功率更高?这个问题应该在哪个地方更易解决?哪个人能更快更好的解决对应问题?

将这些路径记录在便签中,每当遇到一个问题,就依据便签中的路径去解决,如此以往,经验将以便签的形式被累积,只要做好索引,甚至能够利用便签的搜索功能,快捷找到解决问题的途径。

省下漫无目的从零开始思考,从指定的路径开始思考显然更省时省力。

3.停止无端的浪费

作为现代人,我们拥有许多的碎片时间,有时是在地铁上,有时是在吃饭时,有时是在走路的时候。

放下手机吧,这是大脑难得的休息时间。

短视频的刺激始终让你分泌多巴胺,也让你不断转移思考的重点,像是浮萍一般无处可归。

每一次转移注意力,都是对精力的一次削减。

久而久之,哪怕只是坐着刷了一天短视频,大脑都会陷入疲惫,你将没有动力健身,没有动力学习,逐渐流失作为人的思考和知性,被驯化成只知享乐的婴孩。

试着停下吧,哪怕一刻钟,对抗重新拿起手机的惯性,看看周围。

二、如何化解和对抗孤独

我是一个现实孤独的人。

不与同事交友,现实中没有朋友,也较少和家人联系,始终独居。

这些年来四处漂泊,也总是一个人。

可我并不觉得孤独。

1.在虚拟的世界里寻找家

我始终抗拒构成朋友的关系,但我从不排斥寻找同好。

以某个游戏为起点,在了解游戏的途中,与不同的人相识,这就是我排解孤独的过程。

从不试图与特定的人构成稳定的朋友关系,而是顺着兴趣认识不同的人,直到你遇到能让你畅所欲言的一群人,组成一个小小的虚拟社交圈。

在这个社交圈中的人,能容许彼此的一些幼稚,能自发的维护这个社交圈的完整,又能剔除破坏社交氛围的杂质。

像是一个虚拟的小社会那样,但与现实不同的是,这社会对身在其中的每个人都同样温柔。

2.尝试更多的表达自己

写诗,写文章,写小说,写很多东西。

写诗是为了安放情绪,写文是为了锤炼思考,写小说是为了表达自己理想的世界。

对于我来讲,这就是我的自我实现,是我向外伸出的那些手。

并不拘泥与写什么东西的形式,也无论你发在哪个平台,只要你在心中能觉得,自己产出的东西能被他人所看见,能让他人有所感受,这就足够了。

3.关于我的安放处

在我眼里看来,我正处在一个中间的时代。

既没有加速到马上进入后现代,也不至于沉沦进前现代,而是在这之中。

拒绝那些陈旧封建的,也抗拒那些过于现代和效率而显得无情的,以这种反抗找准自己的方向。

我认为这就是我在时代中的定位。

我曾经借着别人的思考说,中国人缺少一个共同的心灵家乡。

从今天开始,我不再坚信这种说法,因为那是我无法解决的,不仅过于宏大,更重要的是,我不再操心每一个活在中国的人。

我已找到了自己在时代中的定位,因此能以这个为锚定往前走。

我处在时代的改变期中,会遇到许多因为不完善的制度而导致的悲剧,也会遇到因为封建和保守造成的诸多惨事。

但正因为我在过渡的时期中成长,所以看得到制度弥合前不完善的样子,也看得见过去在我们身上留下的痕迹。

我是一本活着的历史书,要将现代中的便利传达给后代,让他们学会使用每一种现代的技术,也必须告诫他们,别忘了我们是一个由人民建造起来的国家,应该保有那些人类最珍贵的情感与信仰。

这正是我所寻找到的,一条锚定自我的路。
无标题 无名氏 2025-11-14(五)18:03:05 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.67428471 管理
题:下班
下班了 或许没有
我不知道
刚才的记忆
已像丢失那样恍惚
路上有行人 或许没有
霓虹晃着我的眼睛
高架桥上下
有汽车碾过沥青
我想起那灯光
远比行人更加喧嚣
无标题 无名氏 2025-11-15(六)21:36:09 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.67436717 管理
迷茫是正常的,青少年总是在迷茫中成长,这一点我也一样,现实中很少有人能认定自己的目标一路走到黑,这很难,大多数人的状态就是一边迷茫一边想着怎么将生活过下去,过的好些。

至于照顾不好自己,这个就因人而异了,对我而言可能一个人活着就照顾好了自己,可由家人看来这个标准会更高,会关心有没有吃饱穿暖受委屈之类。

不知道你的标准是怎么样,但只要不因为别人定下的标准而苦恼,自己好好活着就足够了。

至于纠结急躁,不知道你带的是什么样的学生,当老师有时候就是会情绪上头的。

找机会和人聊聊天,发发牢骚,然后该生气就生气,那些情绪不会因为你的忍耐就消失,越积越多容易产生别的怪癖,抽烟,喝酒,咖啡,茶,性...很多老师至少会染上一种,但总而言之是要找到疏解自己的方式,尽量不伤害身体,若是染上怪癖,也别在学生面前表现。

至于教书育人,可以分两个方面来看。

教师的资格来源于社会的承认,来源于你的资格证,这是你的专业,也是你的工作,既然你已经成为了老师,就不要受困于是否有教学生的资格这件事上了,往前看。

至于育人方面,主要分清楚好与不好就足够了,虽然你现在觉得好的东西,将来说不定也会出现变化,这是没有定数的。

只是始终记得要把那些珍贵的东西教给学生们,对新知识的好奇,对美的欣赏,对梦想的赤诚,与人交往时的真诚诚实,做事做人时的脚踏实地。

最后,就是给学生们一定的温暖吧,我总是有种感性的预感,未来的社会,起码近五年的社会会变得异常的冰冷和漠无人情。

哪怕冬夜会将一切温度都掠夺,我们老师至少,也应该作为人类最后的那缕火光。
无标题 无名氏 2025-11-23(日)13:31:45 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.67489659 管理
>>No.67438918
1.关于未知
首先,你可能看我学的比较杂,就觉得我对许多方面都抱有学习的兴趣,能够在不畏惧的条件下进行学习。

实际上这是高看我了,我畏惧很多科目,畏惧很多未知,就像偏科那样,我只是相对偏的科目比较多而已。

我的经验是,触碰你不畏惧的未知。

如果一个东西,比如学数学,我可能看一眼书就会睡一整天,但是让我学真正有用的东西我是不会困的。

我一向是对于学有兴趣的东西,学有用的东西,没有用的知识在我这里总是很快淡忘了,而有用的只是才能保存很久,常用常新。

我从来不是为了保存知识而学,而是为了使用知识而学,知识是道具,我是道具的使用者,而不是道具的创造者,更不是存储它们的袋子,这就是我对自己的认知。

2.说服自己去动或者强迫自己行动
我也会拖延,而且是重度的拖延,本身精神状态也不太好,哪怕是些微小事都可能提不起劲来去做,然后在床上躺尸。

我的办法之一是给别人承诺,不给自己留退路,和别人约好明天来,明天就一定要来,一定要行动,就像是把死线摆在面前,可以拖延但是不能不守约,我无法原谅自己不遵守约定,所以到点了我爬着也会到位置的。

这是强迫的方法,还有一种就是说服自己。

面前有个很难办的事情,很累人,但是要做,这个时候我就会想起时间。

秒针分针在往前走,我也终究会往前走,我在时间面前始终渺小,所以停顿或拖延反而是无意义的。

因为现实总是在往前走,任何障碍都无法在你眼前拦住你一辈子,所以主动去做就好。

把自己当成时间里微不足道的一环,再多的难事也只是时间在往前走而已。

3.你始终作为你活着
不要盲目的追寻对你来讲没利益也没好处的东西,周边人做事总有周边人自己的理由,但无非是利益、好处、盲从,如果你没有理由,那就别跟着去做,别当那个盲从的人。
无标题 无名氏 2025-11-24(一)16:55:37 ID:UbPUYrY (PO主) [举报] No.67498190 管理
>>No.67489766
每个老师的教学风格不同,我没法言传身教,只能是给一些日常需要注意的共同点。

分配给你的工作按部就班的做,截止期限前做完就行,别太积极,不然后面留给你的时间会越来越短。

与家长沟通多留档,一些家长确实比较难缠,你要是教初高中的话小孩也经常骗人,尤其是忽悠家长,这个时候就要留好记录,免得对面家长带着滤镜来找你扯皮,尽量听完话,坐下谈,就事论事。

尊重学生,尽量把他们当成拥有完整人格的人,而不只是你灌输知识的容器,不要过多的威压学生,而是尽量让他先想想,认识到自己的错误,在处罚和奖励学生的时候不要给物质奖励,更不要灌输功利的价值观。

有些时候学生犯一两次小错,在不影响其他学生学习的情况下,可以容许一点或者私下谈谈。

比如你作为班主任,看到有学生早自习睡觉,在不影响你的工资和其他学生的情况下,可以尝试拍拍他后颈给他弄醒,后续不作举报和记录,顶多是口头劝诫。

这个时候学生是会感激你的,后续对他教学和谈事情会容易很多,但是如果是性质比较恶劣的惯犯,那还是走正常的留证谈话告家长流程。

自己把握好课堂教学的度,定立你和学生之间的约定和规则,尽量营造一个班集体的氛围,可以和学生开一些小玩笑,但是别纠缠太深,尽量让学生学会对等的尊重或敬重你,而不是因为你的纵容恃宠而骄,对比较年轻的老师来讲这个会有点难把握,需要多练。

上课无非就是多备课,你备的详细自然讲的也详细,该延伸的地方要怎么延伸,在互动之后要怎么控制课堂氛围,要怎么引导学生跟着你备课的思路走,始终保持注意力,这都是像写小说一样环环相扣的,语言一定要通俗和直白,举什么例子学生能理解,打什么比方学生会觉得好玩,什么时候学生开始眼神乱飘,需要重新集中注意力?这些都是备课过程中要去想的事情。

对于学生来讲,课程是虚浮的,题目才是真正应用的地基,知识要拿来用才记得久,尽量课时接实践,讲题的时候就往前翻,每次遇到使用这类知识点的题目,都尽量把那个知识点拿出来简单过一遍,多次强化记忆,能板书尽量板书上去。

学生看到板书之后会把题目和知识点关联起来,一些原来没搞懂的学生也能在你板书讲解的过程中补充理解。

在做完这些之后可以考考学生,考那些看起来半懂不懂的,看看他们的理解有没有偏差,一般皱眉头玩笔不敢跟你对视的就是半懂不懂的,把他点起来之后这个知识点他以后都能记得。

还有挺多的,一一讲不完,需要你自己去积累经验,慢慢往人精去活,懂得看氛围照顾学生的情绪,学生们也会逐渐自发去维护你,看到学生做错事就提前告诫,工作时该留痕还是留痕,慢慢教学,慢慢成长吧。

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