在雅典,城邦时代以前与城邦体制刚刚形成的最初,社会管制下的男同性恋行为包括了自由的成年公民(基本上都是25岁以上)与自由的男性青少年(12到17岁之间)的恋童关系(原文真的这么写的),这一关系的目的主要在于教育青少年确认他们的公民地位以及让他们成年。性关系是这种关系的一部分,这来自于更加古老的成年仪式。这样关系中的角色是固定的,成年人往往是积极的追求者,而男青少年则是顺从与害羞的那人,只有当追求者的意图被明确后才会屈服。(原文真的是yield。。。)这种关系往往会持续到年轻的一方成年,在经历了一段禁欲期之后再去扮演另一角色,直到结婚。与奴隶发生关系是被禁止的——因为这没有任何教育意义,奴隶注定无法成为公民——同时,在理论上,成年男性之间的关系也是不被允许的。这样的成年男性与男青少年的关系在婚前普遍存在,只有在少部分情况下才会持续到婚后。在另一方面,女性被锁在家里,不被允许加入社会活动与生活中,女同性恋关系被人厌恶,尽管她们确实存在,尤其是在教育年轻女性的学校里。(比如莎孚这样教育家开设的学校)几世纪以来,男同性恋关系的扩散与角色分工的模糊促使了这种社会偏见的消解。