>>No.50816413
量化如果能够补充原本史料没有说明的内容,那可能还是有帮助的,但很多时候好像不是这样。。。
量化历史曾经流行研究资本主义萌芽时期人力资本(教育)和经济增长的关系。
但是,要怎么把教育水平数量化呢?因为过去可没有文盲率这种调查数据。
于是,研究者找了各种各样的变量来衡量教育水平。
一个经典的研究是找到了一个教会的遗嘱档案。如果一个人在遗嘱上是自己签名的,那么这个人就不是文盲。研究者以此来衡量当时的教育水平。最后经过种种处理,论证了论文的观点。
但后来人们发现,当时很多人其实只会写自己的名字。。。。