134

“你为什么帮我？”
“看你合眼缘。”童作相当敷衍地说。
“你不怕一起被孤立吗？”
童作盯着你看了足足半分钟，才道：“这他妈不是早就被孤立了吗？”
他叹了口气，起身去厕所了。
你走到少年身边，带着他去了上节课课间的那处僻静地方。
“这个。你只要一直带着，在这具身体中占据主导的就是周闫。”少年将一把染血的黄铜钥匙塞进你的手里：“我会和他沟通后再出现。”

-为什么拜托我去做这种事？
-询问关于郭涵详细信息
-询问关于门的详细信息
-回教室
-自定义

123

123

123

“为什么拜托我去做这种事？”
“因为你不是玩家。”少年望着你，极认真地说道：“你是客人。”
说着，他指了指你手腕上的红线，以及那把黄铜钥匙。
…这小子是不是把你当成来视察的领导了？
“我要郭涵和门的详细信息。”
“郭涵一直在副校长办公室，也就是507。她很少出来，有事都是学生会其他人解决。学生会的人会戴红袖标。”少年语速飞快地说：“门，我也不知道在哪里。但是要杀掉郭涵，就要找到门。门内是她最脆弱的地方。”
话音刚落，少年就露出了一个像是脱力一般的表情，紧接着，他的目光落在你的身上，有些讶异地说，“下课了吗？”
…这个应该是周闫。

-回教室
-有没有觉得哪里不舒服？
-把钥匙给他
-自定义

2

32

21

2+同步一下刚才的信息和目标给他+3

“有没有觉得哪里不舒服？”
周闫茫然地摇了摇头。
你将刚刚的情况，以及少年拜托你做的事情都告诉了他。
“这是钥匙。”你将黄铜钥匙重新塞给他：“你出现与否，可以由你自己决定。”
“门…要找的门是什么样子？如果进入门内才是击败郭涵的唯一可能，那我们首要任务是找门。”
周闫叹了口气，说，“你不用太考虑我。我本来就已经死了，能以这个形态出现是幸运。就算消散了也没什么可说的。”
“把我当作武器来用吧。”他认真地说。

-回教室
-摸摸头
-形容门的样子（r，二尾和大于5）
-自定义

3

3r

23+拜托我们可是朋友啊( `д´)

>>No.63197906
fy！
r

>>No.63197906
fy

>>No.63197906

你抬起手，摸了摸他的头发。
“拜托…我们是朋友。”你十分无奈地说。
周闫不置可否地哼了一声。
你详细地描述了一下你曾见过的那扇木门。
“不过也可能不是这个样子。它和其他的门不同——只要看见就知道了。”
“那我去附近找找。下节课间见…不对，没有课间了。那就寝室见。”
你折返回教室，童作正趴在桌上，似乎在睡觉。
你得叫醒他才能回座位。

-叫醒
-等待
-自定义

1