(´ﾟДﾟ`)别抽我行吗

我们要回收之前的一个小伏笔——为什么有关心仍然不是爱呢，明明两个人如此之紧密呢?

因为缺乏了尊重的关系很容易变成控制

>>No.68124365
关心( ﾟ∀。)
错字受

“尊重别人不是惧怕对方。
尊重这个词的出处就是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。
尊重就是要努力地使对方能成长和发展自己，因此尊重决无剥削之意。

我希望一个被我爱的人应该以他自己的方式和为了自己去成长、发展，而不是服务于我。

如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。

只有当我自己达到独立，在没有外援的情况下独立地走自己的路，即不想去控制和利用别人，只有在这种情况下，尊重对方才成为可能。”

“人们只有认识对方，了解对方才能尊重对方。

如果不以了解为基础，关心和责任心都会是盲目的，而如果不是从关怀的角度出发去了解对方，这种了解也是无益的。

了解的方式多种多样。作为爱情要素之一的了解是要深入事物的内部，而不是满足于一知半解。我只有用他人的眼光看待他人，而把对自己的兴趣退居二位，我才能了解对方。

譬如：我可以知道这个人在生气，即使他自己不表露出来。但我还可以更进一步地去了解他，然后就知道，他很害怕和不安，他感到孤独和受到良心的谴责。

这样我就明白他的生气只是他内部更深的东西的反映，这时我眼中的他不再是一个发怒的人，而是一个处在恐惧和惶恐不安之中的受苦的人”

>>No.68124390
我们来举一个例子

一个肥肥还在初中的时候最近突然变得非常叛逆，经常把自己锁在房间里，父母一问成绩就摔门大吼：“我的事不用你们管！”

父母如果不去了解孩子内心，只是从自己的角度出发觉得“我是为了你好”、“我对你有教育的责任”，就会采取没收手机、严厉训斥甚至打骂的方式来强行纠正。这种盲目的关心只会把孩子推得更远。

如果父母愿意放下“家长”的权威视角，尝试去体会孩子的内心世界。他们可能会发现：孩子最近因为成绩下滑遭到了同学的嘲笑，他内心其实充满了对未来的恐惧，这个时候结果就会好一些

其实，就好像一个经典舆论的事情一样，这些事情不断反转反转再反转的原因是什么?是因为我们没有足够的信息。

而种进一步了解实际上只是在获取足够多对方的信息的方式。将自己的心情暂时退居第二位是为了过滤信息的噪音，获取高质量的数据才能达到最为精准的判断。

我们的爱还源于我们的好奇心

我们之前已经讨论过，我们的爱源于对于孤独和恐惧的不可忍受，这是一方面，另一方面爱也源于我们对他人的好奇

我们对另一个的一切都感到好奇，ta究竟经历过怎样的事情，ta为什么展露出了这种特性呢?
ta为什么时而温柔，时而严厉?
ta为什么时而在外人面前无比坚强，为什么又有时候会在我面前软弱?

不过， 无论两个人多么相爱、多么契合，本质上依然是两个截然不同的生命个体。你无法完全替代对方去感受他的痛苦，他也无法完全感受你。
我们越感受，说不定会越未知。

我们对一个人的了解往往是从表象开始的（外貌、喜好、职业等），这让我们产生“我认识他”的错觉。但当我们真正通过爱去深入对方的灵魂深处时，会发现人性的复杂、矛盾和深邃是无穷无尽的。就像探索宇宙，望远镜看得越远，未知的黑暗区域就越广阔。

这也是永恒的爱的基础吧，我想

( ﾟ∀。)7我好像知道po要说什么了

po是不是想从爱的反面出发来对爱进行解释，而后在利用爱这一行为内部的矛盾进行解构，说明爱情神话的不可能并且爱可能只能从实践、历史、发生的角度来探讨，最后实现一个解释学循环？

>>No.68124631
是的，准确来说，不是我的，是弗洛姆的
(=ﾟωﾟ)=

>>No.68124742
那按照这样说，是不是po和弗洛姆一样认为爱是无前提性的？
因为在前串看到po对于弗洛姆的一些观点不认同，所以有点好奇

>>No.68124869
在最后会做出完整的解释，实际上，本次栏目大部分其实就是爱的艺术之中的内容，增加了例子和个人理解这样
(=ﾟωﾟ)=
之前是《液态之爱》的内容，两个哲学家的确有观点冲突的

>>No.68124869
我认为从爱的艺术切入更为适合，而液态之恋有点晦涩了

>>No.68124869
之后会回到爱的开始，核心就是这个问题(=ﾟωﾟ)=
爱究竟是不是有条件的呢?
我计划引入另一位哲学家的看法

今天什么时候上课( ﾟ∀ﾟ)