学校文法的支持者会说：

1）终止形/辞书形是最基本的形式，它是其他变化的根据；

2）日语词典的条目都只收录动词的终止形/辞书形，而不收连用形/masu形；

3）终止形/辞书形保留了不同动词的声调信息，而连用形/masu形却抹平了这一区别；

4）所有的一类动词的连用形/masu形都以 i 结尾，而二类动词的连用形/masu形则有两种可能，一是以 e 结尾，二是 i 结尾。
所以先学连用形/masu形会让学习者先入为主，容易使一类动词和词干以 i 结尾的二类动词相互混淆。

5）从终止形/辞书形出发区分一/二类动词，只需要记住不以假名る结尾的都是一类动词，以る结尾的，只需要看前面是否是“汉字+一个假名”，是→二类动词，不是→一类动词。记住少量例外就好。

首先，我们需要明确“masu形”的定义。
人们提到“masu形”时，实际上有两种情况：
1）指“动词词干”和 masu 构成的整体；
2）指1）去掉了 masu 之后，剩下来的部分。
有的时候，人们批判的是1），而不是2），笔者之所以将连用形和masu形并列，也是因为以上因素。

接下来我们提到masu形，依据的都是2）中的定义。

1）终止形/辞书形是最基本的形式，它是其他变化的根据；
这实际上是想说终止形/辞书形和连用形/masu形相比，前者的标记性更弱，更自然。

>>No.67173854
但如图所示，在某种程度上，2）定义下的masu形比终止形/辞书形更简短。

从日常人际交流的角度来说，masu形的使用频率不见得比终止形/辞书形少。

而且在之前对词素的分析中，(r)u 被分析成了表示非过去的后缀。终止形/辞书形可以看成是两个语素的结合。

综上所述，“终止形/辞书形是最基本的形式”这一断言仍需商榷。

2）日语词典的条目都只收录动词的终止形/辞书形，而不收连用形/masu形；

这个没办法。除了历史原因（学校文法在日本投降前就被推行了），我个人还觉得2）定义下的masu形和其他词性的词的区别度不高也是一个问题。